广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期第六周考试生物试卷

广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期六周考试生物试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第I卷 （选择题，共50分） 一、单选题（25×2=50分） 1．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验得出重要的结论。下列叙述正确的是（    ） A．该实验主要思路是将DNA和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用 B．实验中搅拌的目的是让噬菌体蛋白质和DNA分开 C．实验中将35S和32P同时标记的噬菌体去侵染未标记细菌 D．该实验得出重要结论：DNA是主要的遗传物质 2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（　　） A．T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖 B．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 C．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成蛋白质D．HIV病毒与T2噬菌体的核酸类型相同 3．下列有关实验的叙述，错误的是（　　） A．将马铃薯块茎捣碎后获得的提取液中可以检测出蛋白质 B．艾弗里证明了促使R型菌发生转化的是S型菌的DNA C．探究pH对酶活性的影响时，可选择过氧化氢作为反应底物 D．若酵母菌培养过程中产生了CO2，则其一定进行了无氧呼吸 4．将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（　　） A．加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能 B．试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA C．此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质 D．试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型 5．生物学实验设计常常采用“加法原理”和“减法原理”，下列相关叙述正确的是（    ） A．在一个对照实验中，控制自变量可以用“加法原理”和“减法原理”进行控制 B．探究不同条件对过氧化氢的分解的影响实验中，加FeCl3、滴加肝脏研磨液体现了“减法原理” C．肺炎链球菌体外转化实验中用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理” D．验证Mg是植物生活的必需元素实验中，实验组是缺Mg培养液，体现了“减法原理” 6．下列对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（    ） A．R型活菌与死的S型细菌混合可转化出S型活菌，说明遗传物质可以相互转化 B．在艾弗里细菌转化实验中，R型细菌的遗传物质发生基因突变产生了荚膜基因 C．T2噬菌体利用肺炎链球菌的原料合成自身结构说明基因可以控制蛋白质的合成 D．艾弗里细菌转化实验中S型细菌的细胞提取物的获得可能使用了乙醇和盐溶液 7．用含15N标记的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（　　） A．全部含15NB．少数蛋白质中含15NC．少数DNA中含15ND．全部不含15N 8．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验具有重要意义。下列关于两个实验的叙述，正确的是（　　） A．噬菌体侵染细菌实验运用了同位素标记法B．两个实验的实验思路是不同的 C．肺炎链球菌体外转化实验运用了加法原理 D．两个实验最终证明了DNA是主要的遗传物质 9．在肺炎链球菌的转化实验中，使R型菌转化为S型菌的物质是（　　） A．S型菌的DNAB．S型菌的脂质C．S型菌的多糖D．S型菌的蛋白质 10．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。下列有关叙述正确的是（    ） A．让小鼠吸入18O2进行有氧呼吸，其呼出的二氧化碳中不可能有18O2 B．给小球藻提供14CO₂进行光合作用，其合成的有机物中含有14C C．用含35S的培养基培养T2噬菌体，其蛋白质外壳可检测到放射性 D．将3H标记的亮氨酸注入豚鼠细胞内，游离的核糖体不出现放射性 11．肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内并整合到R型细菌的DNA分子上，使R型细菌转化为能合成荚膜多糖的S型细菌。下列相关叙述正确的是（    ） A．R型细菌无毒的根本原因是缺乏催化多糖荚膜合成的酶 B．S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞核中指导蛋白质的合成 C．R型细菌转化形成的S型细菌的DNA中嘌呤碱基占比不变 D．整合到R型细菌内的DNA分子片段的表达产物是荚膜多糖 12．下列有关遗传物质探索过程的实验，叙述错误的是（　　） A．培养R型菌时加入S型菌的多糖类物质，不能得到具有荚膜的细菌 B．艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同，但实验设计思路却有共同之处 C．子代噬菌体中检测到35S标记的DNA，说明DNA在亲子代之间具有连续性 D．艾弗里和赫尔希采用了细菌培养、噬菌体培养、物质提取和分离等技术手段 13．关于艾弗里的肺炎链