4.3禁止生物武器导学案-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

4.3禁止生物武器 导学案 班级 姓名 学号 【学习目标】 说明生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害，归纳概括生物武器的种类和特点。（科学思维） 【预习案：自主读教材】 一、生物武器 1.种类：包括 类、 类和 类。 2.特点：（1）可以直接或间接通过 、 和 等散布，经由 、 和 等侵入人、畜体内。 3.危害实例 （1）日本战败投降时，侵华日军把培养的细菌释放出来，在中国造成 大流行。 （2）美国先后使用了 等生物武器，犯下了滔天罪行。 二、对生物武器的威胁，不能掉以轻心 1.某些国家以科学研究为名，进行 等的研究和储存，如生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌。 2.转基因技术出现后，使得利用这一技术制造各种新型的 成为可能。 3.中国对待生物武器的原则 1998年6月，中美两国元首在《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。我国政府主张 生物武器等各类大规模杀伤性武器。 【自学检测】判断正误(对的画“√”，错的画“×”） 1.生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。（ ） 2.生物武器只对敌人有害，对自己和非军事人员无害，（ ） 3．天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌都可以用来制造生物武器。( ) 4．微生物产生的代谢产物都可以用来制造生化毒剂。( ) 5．我们对待生物武器的态度是：坚决禁止生物武器。( ) 【探究案：互动探疑难】 任务驱动一 1.从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器有什么特点？ 2.生物武器和常规武器的危害有什么本质差别？ 3.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗？为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢？ 任务驱动二 生物武器的种类及危害 种类 实例 危害 致病菌类 病毒类 生化毒剂类 【随堂练习】 1．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是（    ） A．某些转基因食品会引起过敏反应，要禁止转基因技术的应用 B．克隆技术与社会伦理有冲突，要禁止治疗性克隆技术的应用 C．严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 D．人们不会对利用基因编辑技术制造的新型致病菌产生免疫 2．在下列预防生物武器与预防化学武器的措施中，只能预防生物武器的措施是（    ） A．在污染区戴防毒面具 B．穿好防毒衣 C．食用清洁的饮用水和食物 D．在污染区活动要先进行免疫接种 3． 2022年12月16日，《禁止生物武器公约》第九次审议大会在日内瓦闭幕。此次审议大会及其成果标志着全球生物安全治理取得重要进展。下列关于生物武器的叙述错误的是（    ） A．相对于常规武器、核武器和化学武器等，生物武器最大的特点是携带和投放简单，这也是它最令人恐怖的一点 B．生物武器对人的危害不仅有身体上的，还有心理上的 C．中国坚决支持禁止生物武器的主张，奉行不发展、不生产、不储存生物武器的政策，并反对生物武器的扩散 D．现代生物武器的防护，主要包括预警体系、防控体系和疫苗库 4将生物技术运用于战争或恐怖活动，后果非常可怕。下列有关生物武器的叙述错误的是（　　） A．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等 B．人体对利用转基因技术制造的新型致病菌不能产生免疫反应 C．转基因微生物制成的生物武器可能具有目前人类难以预防和治疗的特点 D．经过基因重组的生物武器可能使受害国居民感染而施放者不易感染 5.与常规武器相比,生物武器具有的特点是(　　) ①传染性强　②污染面积广,不易被发现　③有一定的潜伏期　④主要破坏建筑物　⑤大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A.①②③ B.②③⑤C.③④⑤ D.②④⑤ 6.[2023湖南郴州高二期中]现代生物技术在造福人类的同时,也可能引起一系列的安全性和伦理问题,下列说法错误的是(　　) A.中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生物武器 B.我国对“克隆人”这一技术总体上来说是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆 C.转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲植物上,可能出现对农作物不利的“超级杂草” D.为了减少