2024届河南省部分地区高三下学期3月语文模拟试题汇编：文言文阅读

文言文阅读 河南省济洛平许四市2024届高三第三次质量检测语文试题 （一） 文言文阅读（本题共5小题。 20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 夫不谏则危君。固谏则危身。智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。故在国而国不危，在身而身不殆。 景公正昼被发乘六马出正闺①，刖跪②击其马而反之，曰：“尔非吾君也。”公惭而不朝，晏子入见，公曰：“寡人以子大夫之赐，得卑百姓以守宗庙。今见戮于刖跪以辱社稷，吾犹可以齐于诸侯乎？”晏子对曰：“君无忍焉。臣闻之，下无直辞，上有隐君；民多讳言，君有骄行。今君有失行，而刖跪有直辞，是君之福也，故臣来庆。请赏之，以明君之奸善；礼之，以明君之受谏！”于是令刖跪倍资无正，时朝无事。 景公曰：“朝居严，则曷害于国家哉?”晏子对曰：“朝居严，则下无言，下无言，则上无闻矣。下无言则谓之喑，上无闻则谓之聋；聋喑则非害治国家如何也? 夫治天下者非用一士之言也固有受而不用恶有拒而不入者哉！” （节选自《说苑·正谏》） 材料二： 大宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。大宗知其若此，每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。” 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。”王珪对曰：“木从绳则正，君从谏则圣。陛下开圣虑，纳刍荛。愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使诸官随入，预闻政事。 贞观二年，大宗谓侍臣曰：“明主思短而益善，暗主护短而永愚。隋炀帝好自矜夸，护短拒谏，诚亦实难犯忤。虞世基不敢直言，或恐未为深罪。及炀帝被杀，世基合同死否？”杜如晦对曰：“虞世基位居宰辅，在得言之地，竟无一言谏诤，诚亦合死。”太宋曰：“公言是也。炀帝岂不以下无忠臣，身不闻过，恶积祸盈，灭亡斯及！” （节选自《贞观政要·求谏》） [注]①正闺：宫中的小门。②刖跪：断足的人。古代受刖刑的人多被役看守宫门，文中即指守门人。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫治A天下者B非用C一士之言也D固有E受F而不用G恶有拒H而不入者哉！” 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 固，文中指坚持，与《师说》中“其闻道也固先乎吾”的“固”意思相同。 B. 藉，文中指凭借。与《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中”的“藉”意思不同。 C. 刍荛，指割草砍柴或割草砍柴的人，多用于自谦，文中指粗浅鄙陋的意见。 D. 矜，文中指夸耀，与李密《陈情表》中“犹蒙矜育”的“矜”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 景公行为不当，刖跪规劝，景公感到差惭而不去上朝，晏子却认为刖跪敢于直言是国君的福分。于是景公下令加倍赏赐刖跪，并免除了他的赋税。 B. 在晏子看来，国君居于朝廷之上对下威严，臣下就不进言，那么君王就听不到，在下位的不说话，在上位的听不到，上聋下哑，会妨害国家治理。 C. 王珪认为，国君听从规谏就会圣明，现在太宗广开言路，他愿意竭尽所能。太宗赞同，下令以后宰相进宫商量国家大事，让谏官跟随，参与政事。 D. 隋炀帝昏庸，虞世甚身为宰相，不敢直言进谏，没有尽到一个臣子应该尽的责任。太宗始终认为，虞世基罪恶深重，应该和隋炀帝一同被处死。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。 （2）每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。 14. 如何“进谏”和“纳谏”？请结合两则材料简要概括。 【答案】10. BDG 11. A 12. D 13. （1）明智的人揣测君王权衡时势，调和那缓急处置适宜，向上不敢危害君主，向下不危害自身。 （2）每当见到有人陈述事情，一定给予和悦的脸色，希望听到直言规劝，了解政治教化的得失。 14. ①臣子权衡时势，敢于直言； ②君主营造宽松的环境，反省短处，虚心纳谏。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：治理天下，不是听用一个人的话，当然有听了而不采用的，哪里有拒绝而不听的呢？ “夫治天下者”是判断句上句，后面B处断开； “非用一士之言也”是判断句下半句，“也”是句末表判断，后面D处断开； “有”“恶有”两个句子相对，中间G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。 A.错误。坚持；本来。句意：坚持劝谏就会危害自身。/他懂得道理本来比我早。 B.正确。凭借；垫着。句意：一定要借助忠臣。/一起在船中互相枕着垫着。 C.正确。 D.正