说明文、应用文类语篇“What”部分确定呈现探究分析 课件-2024届高三英语二轮复习

说明文、应用文类语篇what部分确定呈现探究分析 浙江 朱建焕 John CONTENTS 思路呈现与问题提出 01 设计理念 02 教学步骤 03 学习重难点与收获 04 思路呈现与问题提出 通过探究分析说明文、应用文类语篇why部分，顺利解答相关阅读理解、七选五任务型阅读、语法填空和应用文写作等相关题型。 « 说明文、应用文类语篇在引出主题和展现主题之后，接下去就是深化主题部分，而深化主题部分又可以细分为三个方面，即how(何种问题和解决方法)、why(产生问题的原因)和what (存在问题带来的后果)。在这三部分内容中，what部分主要是讲解主题所产生的影响和结果，因为相比较how和why，what部分内容相对来说难以界定，所以很容易被忽略。 01 宏观讲述what部分内容的相关词汇知识。 设计理念 通过先讲后练，层层推进的原则，既让学生能够学会在相关阅读理解、七选五任务型阅读、语法填空中确定what部分的内容，又能够在应用文写作中呈现what部分的内容，顺利答题得分。本课设计重在学生参与，做到讲练结合。 « 教学步骤 02 2. 确定常规阅读理解的what部分的内容。 « 03 确定七选五任务型阅读what部分的内容 « 04 确定语法填空what部分的内容 « 05 呈现应用文写作中what部分的内容 重点 通过本课件学习，学生应该重点掌握有关what部分内容的相关知识和确定呈现what部分内容，高效准确解答题目。 学习重难点与收获 « 期望收获： 1. 通过本课件学习，学生能够学会在相关阅读理解、七选五任务型阅读、语法填空中确定what部分的内容。 2. 通过本课件学习，学生能够在应用文写作中呈现what部分的内容。 难点 what部分内容在常规阅读理解、七选五任务型阅读与how部分内容、why部分内容的区分。 what部分内容在语法填空中语言知识的落实。 what部分内容在应用文写作题型中的呈现。 说明文、应用文类语篇中表达what部分的感情色彩主要分为红色褒义结果和评价以及黑色贬义结果和评价。 评价和结果往往围绕着主题展开，评价内容往往是虚写为主，结果则往往是通过数据、现象实写为主。 说明文、应用文类语篇中表达what部分的表达方式主要是正面引用评价和侧面概括评价两种。正面引用评价往往采用直接引语的表达形式，而侧面概括评价则采取总结性语言的表达形式。 简单讲解说明文、应用文类语篇what部分的感情色彩和表达方式。 简单讲解说明文、应用文类语篇what部分的感情色彩和表达方式。 For all of Bellevue’s success, adaptive signals are not a cure-all for jammed roadways. Kevin Balke, a research engineer at the Texas A&M University Transportation Institute, says that while smart lights can be particularly beneficial for some cities, others are so jammed that only a sharp reduction in the number of cars on the road will make a meaningful difference. “It’s not going to fix everything, but adaptive signals have some benefits for smaller cities,” he says. In Bellevue, the switch to adaptive signals has been a lesson in the value of welcoming new approaches. In the past, there was often an automatic reaction to increased traffic: just widen the roads, says Mark Poch, the Bellevue Transportation Department’s traffic engineering manager. Now he hopes that other cities will consider making their streets run smarter instead of just making them bigger. 常规类阅读理解篇章what部分内容 1). 2020年7月阅读理解A篇 使用侧面概