6.2民族区域自治制度教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第六课 我国的基本政治制度 思维导图 知识梳理 【知识整合】 2 大主题：人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能。 2种组织形式：基层群众自治的两种组织形式。 3个方面的内容：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容、人民政协的内容、我国的宗教政策与法律的内容。 3个职能：人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 3个有利于：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。 5种形式：人民群众直接行使民主权利的实践形式。 6.2《民族区域自治制度》教案 一、教学目标 1. 知识与技能目标：学生能够了解民族区域自治制度的基本内涵、主要内容和重要意义。 2. 过程与方法目标：通过案例分析和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观目标：增强学生对民族团结的认识，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。 二、教学重难点 1. 重点：民族区域自治制度的内涵和意义。 2. 难点：理解民族区域自治制度在国家治理中的重要作用。 三、教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法。 四、教学过程 1. 导入：通过展示我国各民族的特色文化和风俗习惯，引导学生感受民族多样性。 2. 讲解民族区域自治制度的内涵：包括自治地方、自治机关、自治权利等。 3. 分析民族区域自治制度的重要意义： 维护国家统一和民族团结。 保障少数民族的合法权益。 促进少数民族地区的经济发展和社会进步。 一、我国是统一的多民族国家 1．多元一体是我国民族格局的最重要特点 （1）特点：中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。作为统－的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 （2）表现：一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 总之，中华民族是我国所有民族凝聚而成的命运共同体。我们必须以筑牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 2.统一的多民族国家 （1）历史：我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域，共同创造了灿烂的中华文化。 （2）法规：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统－的多民族国家。 3.我国的结构形式 民主 我国行政区 域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖 二、符合国情的民族区域自治 1．中国特色民族理论和实践的探索 （1）新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 （2）新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 【特别提醒】平等团结互助和谐的新型社会主义民族关系已经形成了，不是将来时。 2.处理民族关系的方针 我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 （1）民族平等 法规；中华人民共和国各民族－律平等 原因：各民族只有人口多少和发展程度.上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人 要求：都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务 【特别提醒】这里是各民族而不是各少数民族 （2）民族团结 原因：在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面 作用：民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 （3）各民族共同繁荣 原因：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 【知识拓展】区分处理民族关系三个基本方针 原则 侧重点 注意点 关键词 民族平等 在各方面地位平等 ①各民族只有人口多少和发展程度上的区别，没有高低贵贱之分。 ②各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 ③都平等享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等履行义务。 ④民族平等是民族团结的基础。 “无优劣之分”“权利和义务平等”“尊重少数民族语言、风俗、习惯等” 民族团结 民族关系融洽 ①在民族平等的基础上，我国形成了各民族和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。 ②民族团结的重要性：民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标