8 彩色的梦（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

彩色的梦 8 语文 二年级 下册 第二课时 第一课时 小草爱做梦,梦是绿绿的,花儿爱做梦,梦是红红的,大海爱做梦,梦是蓝蓝的,你们爱做什么梦?你的梦又是什么颜色呢? 活动一、提问导入 2 活动二、书写指导 c i 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 m ng 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 s n 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 5 p ng 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 活动三、初读课文,学习内容 高洪波 笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。 工具 识记生字词 1 j ng h li o p ng y c ng 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 一般 精灵 叮 咛 词语我会认 b n d ng 烟囱 n ng 拼音开关 8 识记生字词 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 一般 精灵 叮 咛 词语我会认 烟囱 拼音开关 9 自由读课文,想一想彩色的梦指的是什么? 我知道了,“彩色的梦”指的是彩色铅笔画出的梦境。 1 2 3 4 活动四、再读课文,赏读品析 读第1小节,说一说你有什么疑问? 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 拟人 我知道了,说明梦的数量很多。 我知道了,梦是用彩色铅笔画出的。 通过第一小节说一说你还知道什么? 小组快快交流一下。 “他们躺在铅笔盒里聊天”,他们会聊些什么? 想一想一 长长的绿铅笔说:“我要画一大片绿绿的森林。” 圆圆的蓝铅笔说:“我要画出蓝蓝的天空,弯弯的湖水。” 胖胖的红铅笔说:“我要画出红红的太阳,鲜艳的花儿。” 指导朗读 和同学分享一下你的梦吧! 作业布置 彩色的梦 8 语文 二年级 下册 第二课时 活动一、 复习回顾 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 一般 精灵 叮 咛 词语我会认 烟囱 拼音开关 18 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 读第2小节,你看到了怎样的画面? 活动二、朗读课文,赏析品味 彩色铅笔画了那些彩色的梦? 想一想一 绿色铅笔画了绿色的梦。 蓝色铅笔画了蓝蓝的梦。 红色铅笔画了红红的梦。 “脚尖滑过的地方”,会发生哪些奇妙的变化?仿照第2小节写一写。 仿写 大片的稻田,黄了。 大朵的棉花,白了。 大片的高粱,红了。 红——得——耀——眼! 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红! 读第3小节,圈出这一节中描写的景物。 青翠茂盛的意思。 品读第4小节,思考:如果你就是文中的彩色铅笔,你会画出怎样的事物? 我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动…… 我会画出彩虹桥…… 眼观世界 彩铅画 彩铅画是使用彩色铅笔所作的画,是综合了素描和彩绘的一种绘画形式。它最大的优势在于色彩丰富细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感。 l 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 ji 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 b n 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 j ng 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 l ng 书写评价表 星级 结构合理 占格正确 书写美观 一、请你给字选择正确的读音,在下面打对勾。 练一练 我从烟囱(c n t n )口飞出,和他们一起聊(li o ni o )游戏。 一、比一比,组词语。 彩( ) 精( ) 般( ) 采( ) 情( ) 船( ) 练一练 苹( ) 拉( ) 结( ) 平( ) 位( ) 洁( ) 彩色 文采 精心 事情 一般 小船 苹果 平安 拉手 地位 结实 洁白 $$