2024年中考语文一轮专题复习：名著导读《儒林外史》课件

第一部分 积累与运用 第十一部 《儒林外史》 1 教材相关 统编教材九年级下册“名著导读”：“科举制度下的文人图谱”— —讽刺作品的阅读 作者简介 吴敬梓（1701—1754），清代小说家。 内容提要 《儒林外史》是一部以封建知识分子为主要描写对象的长篇 小说，也是一部典型的讽刺小说，这本书主要描写了一些深受八股科举 制度毒害的儒生，还有一些贪官污吏。也介绍了一些在功利面前心如止 水的人物，表现了当时普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 第十一部 《儒林外史》 2 情节结构 第十一部 《儒林外史》 3 教材专题探究 专题一：故事会 ①梳理你想讲述的故事的情节，准备一个简要的提纲。 ②讲述时既要抓住故事梗概，也要注意一些生动的细节，让自己的 讲述更有吸引力。 ③注意体会故事中包含的作者的情感态度，努力在自己的讲述中体 现出来。 第十一部 《儒林外史》 4 专题二：讽刺艺术探究（2021年已考） 看看作者在刻画人物的过程中，运用了哪些讽刺手法，产生了怎样 的讽刺效果。 第十一部 《儒林外史》 5 1. “物以类聚，人以群分”，《儒林外史》中的人物圈层次分明，请从备选人物中为杜少卿组建一个朋友圈，并说明组建的理由。 备选人物：王玉辉 范进 鲍文卿 庄绍光 虞博士 牛浦郎 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 杜少卿与鲍文卿、庄绍光、虞博士三人都不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威，轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人，所以，杜少卿可以与他们组成朋友圈。 强化训练 第十一部 《儒林外史》 6 2. 下面文段选自清代作家________的《儒林外史》，选段中的［甲］指 ______（人名）。 ［甲］自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦 家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心 钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯 学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳荫树下看。 吴敬梓 王冕 强化训练 第十一部 《儒林外史》 7 3. 有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”，请结合以下漫画内容，参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。 示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。 强化训练 第十一部 《儒林外史》 8 《儒林外史》写的是“病”：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 描写了儒林的“群丑图”，展现功名利禄裹挟下读书人灵魂的病态。例如周进一生痴迷科举，迂腐不堪；又如严监生吝啬至极，因两茎灯草费油而不闭眼。（总述“病”的含义，结合具体情节） 强化训练 第十一部 《儒林外史》 9 4. 名著阅读。 （1）下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是( ) A. 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B. 《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。 C. 王冕是《儒林外史》中一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D. 范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。 D 强化训练 第十一部 《儒林外史》 10 （2）第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢？ _________________