2024届高考地理二轮复习课件 地理过程试题的分析

二 轮 复 习 地理过程试题分析 情境探究 材料一：毛乌素沙地地处内蒙古、陕西和宁夏交界处，有季节性冻土发育和季节性积雪覆盖。历史上这里曾水草丰美，后因气候变化、不合理的人类活动等原因逐渐演变为沙地，沙尘暴随之增多。研究发现，该地沙尘暴天气发生时，距地面高度不同，输沙量和输沙距离差异显著。新中国成立以来，经过几代人的治沙，毛乌素沙地的生态环境得到改善。内蒙古地区的风力较大，特别是在春季，这一时期也被称为风季。 1.分析该地沙尘暴的形成过程。 （1）春季气温回升 冻土、积雪融化 地表裸露，土壤疏松 产生充足的沙尘源； （2）春季大气不稳定 风力较大 当强风经过沙尘源时，把地表的沙尘卷入空中，形成沙尘云； （3）沙尘云随风向下游地区扩散，风力足够强时 形成沙尘暴。 情境探究 材料二：露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下，未饱和空气因冷却而达到饱和时的温度。图所示的是2020年11月18—19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。据此完成下面小题。 2.此次降水过程呈现的天气变化依次是（ ） A．风雨交加、冻雨夹雪、雪花纷飞 B．疾风骤雨、雪花纷飞、冻雨夹雪 C．雪花纷飞、风雨交加、冻雨夹雪 D．风和日丽、冻雨夹雪、和风细雨 3.此次天气过程形成的主要原因是（ ） A．对流旺盛 B．逆温增强 C．暖锋经过 D．冷锋过境 A D 沙尘暴的形成过程 沙源：沙尘暴的形成需要有足够的沙源。 不稳定的大气环流：冬春季节，冷暖空气的频繁活动和剧烈对峙，导致风力增强，有利于沙尘的扬起和扩散。 强风：沙尘暴的形成还需要强风的作用，强风能够将沙源地的沙尘卷起，并在风力的作用下向下游地区输送。 沙尘暴的形成条件 （1）春季气温回升 冻土、积雪融化 地表裸露，土壤疏松 产生充足的沙尘源； （2）春季大气不稳定 风力较大 当强风经过沙尘源时，把地表的沙尘卷入空中，形成沙尘云； （3）沙尘云随风向下游地区扩散，风力足够强时 形成沙尘暴。 此次降水过程呈现的天气变化依次是 风雨交加 冻雨夹雪 雪花纷飞 冷锋对天气的影响：（教材） 冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团的前缘插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升。暖气团在抬升过程中冷却，其中水汽容易凝结成云和雨。当冷锋过境时，常出现较大的风，云层增厚，并出现雨、雪天气。冷锋过境后，冷气团占据原来暖气团的位置，气温下降，气压上升，天气转晴。 地理过程类型 方法一：问题来自环节，从环节入手，使用演绎思维解决问题。 方法二：运用整体思维，关注要素间的相互作用 方法三：运用逆向思维 地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程。强调地理事物和现象的时间和空间变化特征。 考查方向 1.能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事象变化规律，以便推测该时段之前或之后的变化状况。 2.对未来可能发生的地理行为进行模拟和预测。 3.研究地理过程与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之上。 小结：按照时间维度、因果链条、完整、精准作答 作答 要求 地理事物发生过程：a→b→c→d，不能写成：d→c→b→a 演变过程不仅有时间顺序，且有因果联系，由果索因，保证逻 辑性 不遗漏其中过程，如发生过程a→b→c→d，不跳跃式写成 a→c→d 既是一个过程，就要把每个过程都逐一写下来，切忌一个过程一句话就概括完毕；也不能滔滔不绝、下笔千言。 1、时间性： 2、因果性： 3、完整性： 4、精细化： 读下图，回答下列问题。 推测莱州湾湾口宽度的变化趋势，阐述变化过程。 湾口宽度不断变窄。 众多河流尤其是黄河携带大量泥沙注入莱州湾 泥沙堆积作用显著 浅滩变宽，海水变浅 湾口宽度不断变窄。 当堂 训练 读图可知，莱州湾周边有众多河流注入，且位于黄河入海口附近。众多河流以及黄河携带大量泥沙注入莱州湾，所以该区域泥沙沉积作用显著，浅滩变宽，海水逐渐变浅，莱州湾宽度不断变窄。 我们一般见到的蛇曲景观大都是在草原或湿地上，但在青海省称多县称文镇的热喔拉山上，能看到通天河的多个连续拐弯(如图)。河流穿行在山脉之间，仿佛嵌入岩石深处，如游龙一般蜿蜒曲折，通天河的这种连续拐弯、特殊的蛇曲景观，被称为“嵌入式蛇曲”。据科学考察表明，青藏高原在抬升到现在高度之前，曾经是低海拔、起伏和缓的夷平面。 分析通天河“嵌入式”蛇曲的形成过程。 (1)地质历史时期，青藏高原地形平坦 通天河以侧蚀为主 形成蛇曲； (2)印度洋板块向北俯冲挤压(伴随板块运动