8《彩色的梦》（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

8 彩色的梦 梦 彩色 彩 梦 “彩”左右结构，左边的“采”靠着竖中线，捺变成点；右边三撇之间要等距，三撇要舒展，起笔在同一条线上。 “梦”上下结构，上面两个“木”,靠紧竖中线；左边的“木”捺变成点，要收紧；右边的“木”捺画略舒展。 自由朗读儿童诗，遇到不认识的字拼一拼，或者问老师、同学。争取把每个字读准，每句话读通顺。想一想：为什么梦是彩色的？ 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 hé liáo píng yù cōng 苹果般的太阳 精灵 叮咛 bān jīng dīng níng 后鼻音 绿 蓝 紫 彩色 小屋 太阳 烟囱 溪水 草坪 森林 野花 雪松 聊天 叮咛 跳蹦 滑过 颜色 动作 事物的名称 (彩色)的梦境 (苹果般)的太阳 (葱郁)的森林 (大森林)的精灵 (大块)的草坪 (紫葡萄)的叮咛 他们躺在铅笔盒里聊天。 在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 再读课文：读出标点符号的语气； 读出自己喜欢的感觉。 “彩色的梦”是什么呢？ 除了最后一小节，第一小节中哪里能看出来“彩色的梦”指的就是“彩色铅笔”？ 彩色铅笔的数量很多 从颜色上说，有的( ), 有的( ),有的( )。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这些铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么？ 脚尖滑过的地方 自由朗读第二小节，思考：笔尖滑过的地方，会有什么神奇的变化呢？ ~~~~~~~~~~~~~ 草绿 花红 天蓝 ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ “脚尖滑过”的地方，还能画出什么来? 的葡萄， 了 大串 紫 的麦田， 了 大片 黄 ( )的田野，( )了； ( )的枫树，( )了； ( )的沙漠，( )了； ( )的葡萄，( )了。 青翠繁盛 默读第3小节，找一找哪些地方写得很有趣。 苹果般的太阳 像苹果一样的太阳 ( )般的( ) 地毯般的草坪 像地毯一样的草坪 像玉盘一样的月亮——（ ）般的月亮 像柱子一样的大腿——（ ）般的大腿 像大海一样的天空——（ ）般的天空 彩虹 大桥 湖面 镜子 扇子 耳朵 大桥般的彩虹 镜子般的湖面 扇子般的耳朵 (什么地方+谁+干什么) (什么地方+什么东西+怎么样) 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… …… 31 森 苹 品字型结构，区别三个“木”:上面“木”的撇捺要舒展些，左下“木” 的“捺”变成“点”,右下“木”的“撇”穿插到左边。 上窄下宽，注意三横的长短。 $$