第3章 基因工程（单元测试）-2023-2024学年高二生物下学期单元题型解读+变式训练（2019人教版选择性必修3）

第3章 基因工程 (单元测试卷) 班级________ 姓名________ 分数________ 说明：本试题卷共21题，全卷满分100分，考试时间75分钟。 一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。) 1．下列关于基因工程的应用的叙述，正确的是(　　) A．水稻细胞内检测到耐盐基因的表达产物，说明育种成功 B．向植物体内转入Bt毒蛋白基因可培育转基因抗病植物 C．转入胰岛素基因的大肠杆菌直接合成的胰岛素不具有生物活性 D．乳腺生物反应器只有乳腺细胞中含有目的基因 2．限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，以下说法正确的是(　　) A．大多数限制酶识别的核苷酸序列由6个核糖核苷酸组成 B．不同来源的限制酶可能识别相同的序列，甚至有相同的切点 C．DNA连接酶能将单个核苷酸连接到已有的核苷酸片段上 D．E·coliDNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端 3．用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段(限制酶在对应切点一定能切开)，酶切位点及酶切产物分离结果如图。下列叙述错误的是(    ) A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B．图1中酶催化反应的化学键是氢键 C．图2中②可能是用XhoI处理得到的酶切产物 D．用XhoI和SalI同时处理该DNA，电泳后得到6种产物 4．Ti质粒是根癌农杆菌拟核外的遗传物质，常作为植物基因工程的载体。下列关于Ti质粒的叙述，正确的是(　　) A．每个脱氧核糖均与2个磷酸基团和1个碱基相连 B．Ti质粒复制时具有多起点和双向复制特点 C．用Ca2＋处理植物细胞有利于重组Ti质粒的导入 D．Ti质粒可随机整合到农杆菌的拟核DNA上 5．“DNA粗提取与鉴定”的实验步骤是：研磨→去杂质→析出→鉴定：某研究小组欲探究不同的去杂质方法对实验结果的影响，实验结果如下表所示。下列说法错误的是(    ) 去杂质方式 沉淀质量(g) DNA浓度(ng/μL) OD260/OD280 二苯胺鉴定 离心 0.068 81.5 1.53 蓝色 4℃冰箱静置 0.1028 336.4 1.41 (注：OD260与OD280的比值可检查DNA纯度。纯DNA的OD260/OD280为1.8，当存在蛋白质污染时，这一比值会明显降低) A．猪肝和菜花均可作为提取DNA的材料 B．对研磨液进行离心是为了加速DNA的沉淀 C．离心法可以获得更高纯度的DNA D．析出时的离心转速明显高于去杂质时 6．施一公院士团队因对“剪接体的结构与分子机理研究”的突出贡献获得陈嘉庚生命科学奖。剪接体主要是由 RNA 和蛋白质组成，其作用是对最初转录产物加工，除去一些片段，并将剩余片段连接起来，形成成熟 RNA。真核细胞中的基因表达过程为①转录②剪接③翻译三步，具体过程如下图所示。据图分析下列说法错误的是(    ) A．剪接体发挥作用的过程中涉及磷酸二酯键的断裂和形成 B．剪接体剪接位置出现错误，不会导致基因序列发生改变 C．图中③翻译时，核糖体在信使 RNA 上从左向右移动 D．剪接体具有限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶的双重功能 7．“标记”是生物技术与工程常用的技术手段，下列相关叙述错误的是(    ) A．诱导植物原生质体融合时，通过红绿荧光蛋白标记检测细胞融合情况 B．分析工程酵母发酵产物的合成及分泌时，通过同位素标记监测产物转移路径 C．验证转基因抗虫棉是否成功时，通过RNA分子标记检测目的基因是否表达 D．对目的基因进行扩增时，通过荧光标记技术实时定量测定产物的量 8．棉花是我国重要的经济作物，黄萎病是棉花的最主要病害之一，有棉花的“癌症”之称。我国科学家在世界上首次获得转基因抗黄萎病棉花新株系。这将使棉花“癌症”有望得到根治。科学家将从海岛棉中分离出来的抗黄萎病基因At7导入陆地棉中，使陆地棉获得抗病性状。下列对转基因棉的检测与鉴定的叙述，错误的是(    ) A．检测转基因棉是否导入基因At7，需要一段能与基因At7互补的短单链核酸引物 B．检测转基因棉中的基因At7是否转录出mRNA，其原理是抗原与抗体的特异性结合 C．检测到转基因棉表达出At7蛋白，说明转基因棉中成功导入了基因At7并能表达 D．检测转基因棉是否抗黄萎病，可接种黄萎病的病原体到转基因棉植株上 9．PCR扩增仪的温度、时间和循环次数等参数设定不当会影响到基因的扩增结果。下图是PCR扩增目的基因时的参数设定，图中线上、线下分别为温度和时间设定。下列叙述错误的是(　　) A．步骤2的温度及时间设定主要依据目的基因的G、C含量 B．步骤3的温度及时间设定主要依据引物的长度及G、C含量 C．步骤4延伸时间的设定主要依据目的基