10《沙滩上的童话》（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

10 沙滩上的童话 童话 城堡 魔王 魔窟 公主 勇士 火药 插上 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶 轰炸 反驳 赞赏 合力 忘记 ch xi n h n b ch n n sh n li ng ji sh h n b z n h j 后鼻音 前鼻音 很久很久以前,森林里有一座很大的城堡,城堡里住着一个凶狠的魔王。魔王从邻国抢了一位美丽的公主,公主每天在城堡里哭! 有一批勇士要去救公主。可是城堡的城墙那么高,强攻肯定不行。勇士们想了一个办法——挖地道。他们挖呀,挖呀,一天终于挖到了城堡下面。勇士们把火药把城堡轰塌了。魔王被炸死了,勇士们欢呼着救出了公主。 是几个小朋友玩沙子的时候编出来的。 这个童话是大作家写的吗? 是怎么来的? 文中的“我们”是怎么垒城堡的,是怎么挖地道的?用直线画出来,并圈出相关动词。 7 根据课文在下面的句子中填上动词。 在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上干树枝,这些树枝就是围墙外的树。 筑 垒 插 根据课文在下面的句子中填上动词。 我们( )在沙堆上,( )地道。挖到了城堡下面,然后合力用手往上一( ),把城堡给( )塌了。我们想象着我们用火药把城堡( )平了,( )出了被困的公主。 趴 挖 抬 轰 炸 救 建造城堡 攻下城堡 抢去公主 驾驶飞机 攻打魔窟 炸死魔王 趴在沙滩上 望着我们 抱住妈妈 光玩沙子,是编织不出童话的。这是几个小朋友“商量”出来的。 “量”是多音字,也读“重量(li ng)”。 讨论、聊天 10 “商量”就是几个人在一起说话。找一找,课文中有几次对话? 一个小伙伴说:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 另一个小伙伴说:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 提示语显得呆板,没有变化。 小组合作读,一人读提示语,其他三人各读一句对话,要读出七嘴八舌在商量的感觉。 我的办法得到了大家的赞赏。 反驳:反对、驳斥。 赞赏:赞成、欣赏。 挖地道、炸城堡 思考:你会用什么办法救公主? 我们在沙滩上( ),编织了( ):城堡里住着一个魔王,抢走了美丽的公主……最后,孩子们成了( ),他们( ),( )魔王,( )公主。 垒起一座城堡 一个童话故事 攻打城堡的勇士 挖地道 炸死了 救出了 两个开头任选一个,四人小组讨论,创编故事,最后推选一位代表上台交流。 周 围 半包围结构 全包围结构 上紧下松,里面是“土”。 要把国字框写得方正。 补 充 上收下放,下部舒展。 衤 死 $$