第十单元课题1常见的酸和碱第1课时-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版 九年级下册 常见的酸和碱 第1课时 酸碱初印象 生活中给你留下“酸”印象的物质有哪些？ 从化学式和读法感知酸 碳酸 硫酸 硝酸 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。 生活中给你留下“碱”印象的物质有哪些？ 从化学式和读法感知碱 氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钾 酸碱初印象 “碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。 对于未知溶液，如何得知是酸溶液或碱溶液？ 温故知新 如图，将干燥的CO2气体先后通过甲、乙装置。 （1）甲中小花不变红，说明 CO2不能使石蕊变红色； （2）乙中小花变红，其原因用化学方程式表示为： CO2 + H2O = H2CO3 。 资料：化学上把类似紫色石蕊试液这种遇酸、遇碱变色的试剂称作酸碱指示剂。 紫罗兰 罗伯特·波义耳Robert Boyle 沾上浓盐酸的紫罗兰变红 浓盐酸 酸碱指示剂 启发 制备 [小故事] 酸碱指示剂的来历 之后，人们从地衣类的植物中提取到石蕊色素。 1.酸碱指示剂：能跟酸或碱的溶液作用而显示不同颜色的物质。 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 常见的有： 酸碱指示剂 新课学习 向溶液中加入酸碱指示剂 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液 石蕊溶液 酚酞溶液 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液 稀盐酸 稀盐酸 新课学习 酸、碱与指示剂的作用 新课学习 加入紫色石蕊溶液后溶液的颜色变化 加入无色酚酞溶液后溶液的颜色变化 白醋 盐酸 石灰水 NaOH溶液 红色 红色 红色 红色 蓝色 蓝色 无色 无色 现象： 新课学习 酸碱指示剂的变色规律 变色规律： 石蕊：酸红碱蓝 酚酞：无色酚酞遇碱红 中性紫 课堂练习 1.某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色 2.下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（ ） A．食醋 B．柠檬汁 C．食盐水 D．肥皂水 C D 3.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是（　　） A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. CuSO4溶液、NaOH溶液 C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. 酚酞溶液、“雪碧”饮料 A 新课学习 检验溶液酸碱性的操作步骤： ① 取样 ② 滴加指示剂 ③ 观察现象 ④ 得出结论 答：将两种试剂各取少许于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，振荡，如果溶液变红，则原溶液是盐酸；如果溶液变蓝，则原溶液是氢氧化钠溶液。 例：如何鉴别两瓶无色液体：稀盐酸、氢氧化钠溶液。 练习：有三瓶标签已失落的无色液体，它们分别是硫酸溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，如何鉴别它们？ 1.用试管分别取三种溶液少量并编号（A、B、C）； 现象： 结论： 2.分别滴入几滴紫色石蕊试液，观察颜色变化。 步骤： A为蓝色，B没有变化，C为红色 A为氢氧化钠溶液，B为蒸馏水，C为硫酸溶液 酸溶液 酸性溶液 ？ NH4NO3溶液 Na2CO3溶液 酸（碱）溶液 酸(碱)性溶液 碱溶液 碱性溶液 ？ 使石蕊变红 使石蕊变蓝 能力提升1：有位同学学习了酸碱指示剂之后，玩心大起，测试完手边的酸、碱溶液后，又取了两瓶溶液，分别是硝酸铵溶液和碳酸钠溶液。本是抱着玩玩的心态，可没想到，石蕊溶液遇到NH4NO3溶液变红，遇到Na2CO3溶液变蓝。反复试验，都如此。到底怎么回事？ NH4NO3 、Na2CO3属于酸或碱吗？ 1、向一瓶无色透明的溶液中滴两滴紫色石蕊试液，溶液使石蕊变红，说明该溶液是（ ） A．酸的水溶液 B．碱的水溶液 C．碱性溶液 D．酸性溶液 D 学以致用 资料卡片 英国科学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗兰花由紫变红。 酸碱指示剂的发现 详阅P51 新课学习 自 制 酸 碱 指 示 剂 课堂小结 酸碱指示剂 遇碱变蓝色 遇酸变红色 跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质 概念 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 遇碱变红色 遇酸不变色 本节我们学习的主要内容是什么？ 溶液酸碱性的评判官 $$