2024年湖南省中考历史一轮复习 主题22 工业革命和国际共产主义运动的兴起 课件

2024年 历史中考一轮复习 主题22 工业革命和 国际共产主义运动的兴起 1 1.2倍 2022版新课标187 1.通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 2.通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 3.通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。 历史解释 唯物史观 2 1.2倍 重读教材 【九上】59 工业革命：英国开始 扩展到世界 技术革命 社会变革 资本主义制度的弊端暴露 工人运动兴起 马克思主义诞生 国际共产主义运动 兴起并发展 3 1.2倍 时空观念188 4 考点梳理拓展188 第一次工业革命 概念 　又称“产业革命”，主要是指机器生产代替手工劳动，从工场手工业向机器大工业转变的过程，它实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。 背景 （1）政治前提：英国君主立宪制的确立为工业革命提供了政治前提。 （2）经济根源：资本主义迅速发展，国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长（根本原因）。 （3）资本条件：海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本。 （4）技术条件：发达的工场手工业实行劳动分工，积累了丰富的生产技术知识。 （5）自由劳动力：圈地运动提供了大量的自由劳动力。 （6）理论基础：近代自然科学的进步，如牛顿力学的创立，为工业革命提供了科技创新的依据。 考点梳理拓展188 第一次工业革命 实质 　以机器生产代替手工劳动的重大变革，从工场手工业向机器大工业转变 时间 18世纪60年代—19世纪中期 开始国家 英国 开始部门 棉纺织业 主要标志 瓦特改进蒸汽机的广泛运用 主要动力 蒸汽动力 主要能源 煤炭 重要成就 哈格里夫斯发明“珍妮机”（开始标志） 　　　　改进  蒸汽机 斯蒂芬森发明蒸汽机车 瓦特 易错点： （1）工业革命开始标志：珍妮机的发明。（2）工业革命的主要标志：瓦特改进蒸汽机的广泛应用。 课堂实练 环境：①工厂环境恶劣，工人集中在一起生产容易导致疾病的传播；②工厂使用机器生产，工人受机器的支配，成为机器的附属品。 如果图片的字体太小了，可以自己插入形状和字体，把其扩大。 考点梳理拓展189 第一次工业革命 珍妮机 背景 　1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度，使织布用的棉纱出现紧缺。 发明 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。 影响 大大提高了生产效率，是工业革命开始的标志。 蒸汽机 概况 　1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。 影响 　蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 考点梳理拓展189 第一次工业革命 现代工厂制度 原因 　蒸汽机提供了更有效便捷的动力，使工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模变得更大。 确立 　进入19世纪，传统的手工工场逐渐被 　　　　　取代，现代工厂制度最终确立 。 影响 　极大地促进了经济发展，使人们的生活方式发生了显著变化，人类由农业社会迈向工业社会。 火车与铁路 概况 　1825年，英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 影响 　铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 大工厂 易错点： 工业革命的结束标志：19世纪中期，大工厂生产取代手工工场，现代工厂制度最终确立。 考点梳理拓展189 第一次工业革命 进程 　棉纺织业（珍妮机）——动力革新（蒸汽机）——化工工业、采矿工业、冶金工业——现代工厂制度确立——交通运输业（蒸汽机车、轮船） 性质 工业革命既是一场技术革命，也是一场深刻的社会变革。 扩展 从18世纪后期起，扩展到法国、德国、美国等其他国家。 特点 （1）技术发明多来源于工匠的实践经验积累，科学与技术尚未紧密结合。 （2）首先发生于英国，随后扩展到其他国家。 （3）以轻工业（棉纺织业）为突破口，以蒸汽机为动力来源。 （4）新的生产组织形式——现代工厂制度确立。 易错点： 工厂和工场的区别：“工场”是以手工劳动为基础，“工厂”以机器生产为基础。 考点梳理拓展190 第一次工业革命 经济 （1）生产力：极大地提高了社会生产力水平，加速了工业化进程，人类进入“　　　　　　” 。 （2）生产方式：大机器生产取代了手工生产。 （3）生产组织形式：工厂取代手工工场。 政治 引起社会结构的变化，产生了新兴的两大对立阶级——资产阶级和 ；社会贫富分化加剧，无产阶级遭受着日益深