第四单元课题3 水的组成-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册 课题3 水的组成 第四单元 自然界的水 教学目标 氢气的物理性质： 可燃性 氢气的化学性质： 现象： 原理： 氢气 + 氧气 水 点燃 兴登堡号携带的是什么气体？它具有什么性质？属于化学性质还是物理性质？ 氢气的用途与性质的关系 作高能燃料（如火箭燃料） 充探空气球 冶炼金属 加水 通电 实验装置 水电解实验 水电解器 实验操作 实验现象 产物检验 实验结论 正氧负氢 “正娘父亲” 氢二氧(一) （体积比） 记忆： 水电解生成氢气和氧气。 水由氢元素和氧元素组成。 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 反应原理 水 氢气 + 氧气 通电 物质 组成 结构 水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的作用？ 增强水的导电性 正极：带火星木条复燃，证明正极产生的气体是氧气（点击遮罩）； 负极：点燃，产生淡蓝色火焰，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方有水珠出现，说明负极产生的气体是氢气。 记忆方法：正氧负氢，氢二氧（一）（擦除蒙层） 实验结论1.物质：引导学生从反应物、生成物叙述（触发显示答案及反应原理（擦除蒙层））； 然后分析生成物的元素组成，从而得出反应物水的元素组成。（点击组成显示答案） 向学生说明，相同条件下，气体体积比等于分子个数比。引导学生分析生成物中氢氧原子个数比，从而得出反应物水中氢氧原子个数比为2：1，因此水的符号为H2O。（点击结构显示答案） 翻页显示问题，擦除蒙层显示：增强水的导电性。 最后翻页显示水电解实验的记忆口诀。 水中通入直流电， 正氧负氢会出现。 氢二氧一体积比， 助燃可燃来检验。 记忆口诀： 水 氢气 + 氧气 通电 演示 水电解微观动画 电解水实验验证： 化学反应中，分子可分，原子不可分。 混合物 纯净物 物质分类 含两种以上物质 只含一种物质 单质 化合物 物质分类 混合物 纯净物 含两种以上物质 只含一种物质 只含一种元素 含两种以上元素 空气、泥水、 自来水、溶液 由同种元素组成的物质一定是单质吗？ 由不同种元素组成的物质一定是化合物吗？ 金属 非金属 稀有气体 单质 化合物 物质分类 混合物 纯净物 含两种以上物质 只含一种物质 只含一种元素的纯净物 含两种以上元素的纯净物 空气、泥水、 自来水、溶液 金属 非金属 稀有气体 …… 氧化物 单质 化合物 物质分类 混合物 纯净物 含两种以上物质 只含一种物质 只含一种元素的纯净物 含两种以上元素的纯净物 空气、泥水、 自来水、溶液 Fe、镁 O2 He 由氧元素和另一种元素组成的化合物 将下列物质进行分类： 课堂小结 第一题 第一题 免做卡 第二题 课堂练习 第三题 课后作业 完成同步练习册第1——10题 1. 如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ） 2. 下列属于氧化物的是（ ） 下列物质，前者为单质，后者为化合物的是（ ） 下列各图中“ ” “ ”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） $$