第四单元写作《怎样选材》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

七下四单元作文指导——“怎样选材” 【技法讲解】 写作的材料源自生活,我们日常所接触到的各类人物,遇到的各种事情,都可以成为写作时的直接材料;而读过的书籍、文章等,还可以为我们提供一些间接材料。 01首选熟悉的材料 回避陌生、首选熟悉,这应该是选材的基本原则。自己亲眼所见的,亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然于心的,才是真实动人的。 【例1】只见他站在三分线外,先是运了几下,然后朝着篮筐,一段小冲刺,然后直接大步流星,三步并两步的来到篮下,球在手上,灵活地一勾,好像不是他投上去的,而是球直接从他手上蹦上去的。这一套等动作可以用三个字形容:快、准、狠。 02常选真实的材料 真实是文章的生命。选材要真实可信——包括真实的故事和真实的感情,不能胡编乱造。当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录,而是经过提炼、升华的真实,是一种艺术上的真,是“一种生活中的可能”。 【例2】我喜欢这个老师!……我开始放弃了当文体委员的念头,一节课我一直在期盼、期待、期望,一节课我都想在课上好好表现,一下课我都被她——历史老师“迷”住。我发现时间过得十分快,我却越是珍惜…… 我如愿以偿当上历史课代表之后,就把这一天当做我2017年最重要的一天了。 03必选符合中心的材料 中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。文章的中心材料详略的安排:跟中心相关的,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开,其他可以略写。 【例3】上午,我是快乐的“责任心志愿者”……下午,我是快乐的“自行车手”……夜幕降临,我是快乐的“阅读者”……拿起纸笔,把快乐的一天记录进本子,用一个个仿若音符的文字,唱着春天的歌。 04敢选独特的材料 每个人家庭背景不同,成长历程不同,兴趣爱好不同,所以,每个人都会有独特的可写材料。要放弃那些“你有我有大家有”的材料,选择突出自己体验的材料,经过几轮精心的筛选,留下那些典型独特的材料,则能使文章在选材上“以一当十”,收到震撼读者的效果。 【例4】“依欣,依欣……”一个声音把我的思绪拉了回来。我回过神来,定睛一看,原来是亦林来了。“你要报女篮吗?”亦林向我问到。“当然啦!”我迫不及待地填上自己的名字。是的,我想要继续我的女篮之路。也许前方的路途漫长,也许前方的风雨更大,但是,我依然会一步一步坚定不移地走下去。 【作文题目1】 如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文。你准备表达什么中心?选择哪些能反映街道特点的材料?仔细思考,写出你准备表达的中心。列出需要选用的材料,并注明详略安排。 【微提示】 1.可以重点写景。 围绕街道或幽静或热闹或环境优美或地域特色等方面的特点,选取行道树、花坛、两旁的建筑物、街上的行人等,用镜头扫描方式进行展示。 2.可以记叙街道上发生的事件。 叙事过程中,要注意用街道上的景物来衬托人事,用街道上的文化来“催化”情节发展,凸显出街道的独特影响和标记。 【佳作示范】 《老街》构思 一、中心: 老街历史悠久,古