第5课工业革命与工厂制度导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

第5课 工业革命与工厂制度 【素养目标】 1．了解工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实，从历史解释的角度认识生产力进步对经济发展的影响。运用史料，探究现代工厂制度的特点及影响，从历史解释的角度明确工业革命与工厂制度之间的内在关系。 2．结合史料概括工业革命后社会生活方式变化的主要史实，从历史解释和唯物史观的角度认识生产方式的变革对人类社会发展的影响，了解世界历史发展的进程，树立推动民族复兴的责任感和使命感，培养家国情怀。 【必备知识】自主学习·必备知识 一、机器大生产与工厂制度 （一）生产力大飞跃——机器大生产 1．背景：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中．的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 2．标志：18世纪60年代．以来，以 改良蒸汽机 为代表的一系列技术革命。 3．特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在 专门化 的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 4．影响：带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 （二）生产关系大变革——工厂制度 1．背景：工厂的出现。 2．特点 时间 为保证机器的昼夜运行，工人往往实行 倒班制 制度 工厂主制定严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识 生产 生产流水线 被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下 原料 原料由工厂统一供应、合理调配 概念阐释 手工作坊、手工工场、工厂 （1）手工作坊：封建社会城市中的手工业生产的基本单位，内部是封建剥削的师徒关系。 （2）手工工场：是资本主义生产发展的早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，分为分散的手工工场即简单协作和集中的手工工场即工场手工业两个阶段。简单协作是在同一资本家指挥下协同劳动;工场手工业是手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准备阶段，内部是资本主义性质的雇佣关系。 （3）工厂：直接进行工业生产活动的单位，通常包括不同的车间，其特点是使用机器进行大规模生产。 3．影响 （1）世界：工厂制度带来生产组织和 管理形式 的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。 （2）中国 地主阶级洋务派 19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 民族资产阶级 张謇、范旭东等一批民族资本家主张 实业救国 ，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 概念阐释 中国近代民族工业 “近代”从生产力角度理解，指使用“机器”进行生产。“民族工业”强调“民族性”，指由中国民间资本投资而兴建的工厂制工业。近代民族工业是指由中国民间资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业。 二、工业革命后生活方式的变化 变化 视角 概况 城市化 的发展，改变了人们的生活空间 问题 伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣 措施 20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境 交通运输业的进步，便利了人们的出行 表现 工业革命对煤等矿石的需求刺激了 运河 的开凿；铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐 影响 欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际、国际的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性 促进了乡村的改变 表现 以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了 大农场 ，农业现代化水平大大提高 影响 大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了 生活节奏加快，时间观念增强 原因 工厂制度及蒸汽机车等交通工具，使人们的生活节奏加快 表现 准时准点成为现代生活的准则，城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的公共区域多设有标准钟 初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 背景 机器生产 代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求 措施 （1）西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持 （2）20世纪初，中国出现了大量小学堂和中学堂，对普及初等教育起到重要作用 给民众生活带来消极影响 表现 工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康 斗争 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌， 工人阶级 登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善 二、工业革命对社会转型的影响 经济发展方式 工业革命所带来的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。而且，在经济全球化背景下，从竞争走向合作，从国内合作走向国际协调，也成为生产方式变革的重要方面 工业