Unit5 Languages around the world Reading and Thinking 教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Unit 5 Languages Around the World Reading and Thinking 教案 教材分析： 课时围绕中国书写系统的主题展开，介绍了中国书写系统的渊源、发展以及影响。重点表达主要涉及历史、文字等话题，如calligraphy, symbol, carve等。重点句式主要涉及描述历史事件及发展等话题。本文的价值取向在于学生通过学习，了解中国书写系统的基本发展历程及其影响，思考汉字的意义，在学习过程中增强文化自信。 教学策略与设计说明： 采用任务型教学法(Task-based language teaching)，结合汉字系统发展及意义的主题语境，布置一系列相关活动任务，设置活动目的，引导学生完成相关任务，达成各教学步骤设计目的。 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够： 1. 语言能力上，通过阅读中国书写系统的发展，了解并掌握与文化、历史相关的一系列词汇及表达方式，如calligraphy, symbol, carve等。 2. 思维品质上，通过阅读说明文，体会说明文阅读的时间顺序，并能够找出不同时间发生的事件，锻炼逻辑能力。 3. 文化意识上，进一步了解中国汉字的渊源及发展，树立文化自豪感和文化自信。 4. 学习能力上，学生能在语境中感受同源词汇的联系，以及通过结合上下语境猜测词义。 教学重点： 1. 学生通过阅读，体会说明文以时间为顺序的写作方式。 2. 通过快速扫读，迅速抓住关键词。 教学难点： 在语境中感受同源词汇的联系，结合上下语境猜测生词。 教学资源： 教材、多媒体课件、黑板与粉笔。 教学过程： 步骤 教学活动 设计意图 时间与模式 Step 1 Lead in: T presents a picture of Jiaguwen, and asks Ss to guess the meanings. 通过甲骨文引入，让学生通过猜测甲骨文所代表的汉字熟悉主题，激发学习兴趣。 2’ CW Step 2 Review： T and Ss review the position of main idea in a paragraph together. 一起复习中心思想在段落中出现的位置，调动学生知识储备，为接下来环节做准备。 4’ CW Step 3 Look and predict: Ss look at the title and picture below and predict what the text will be about. T guide Ss to circle the key word in the title and predict. Suggested answers: I predict this text may be about the development of the Chinese writing system that connects the past and the present. 结合文本，训练学生通过标题和图片预测的能力。 3’ CW Step 4 Read and find: Ss read the text quickly to find the main idea of each paragraph. 学生快速阅读，把握每段的主旨大意。 4’ CW/IW Step 5 Read and find: Ss read the text quickly to find the main idea of the whole text. Suggested answers: The development and effect of Chinese writing system 进一步深化，训练学生把握全文主旨大意的能力。 3’ GW/CW Step 6 Scan the text: T explains time expression. It includes 1. Year (2020) 2. Dynasty (the Qin Dynasty) 3. Time phrase (at the beginning) 4. Time period (in modern times) 5. Noun (today) T asks Ss scan the text to find the words and phrases that describe a time. Then write down what happened at each of those important times. And teach the scanning strategy. 结合文本，训练学生