Unit 3 Sports and Fitness Assessing Your Progress教案-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册

2024-03-31
| 6页
| 595人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

U3 Assessing Your Progress教案 教材分析: 本课时为复习课,通过两篇短文填空,引导学生回顾本单元所学内容,并根据所学设计完成一次调查报告项目。重点表达主要涉及运动价值观、运动兴趣与偏好等话题,如failure, stress等。重点句式主要涉及邀请他人参与体育活动等话题。本文的价值取向在于学生通过学习,回顾梳理本单元主要内容,引导学生进行自我评价与反思。 教学策略与设计说明: 1. 采用情境教学法(Situational teaching method), 借助对话语境,引导学生感受复习语法点,达成教学步骤设计目的。 2. 采用任务型教学法(Task-based language teaching),布置活动任务,设置活动目的,引导学生完成相关任务,达成各教学步骤设计目的。 教学目标: 在本课学习结束时,学生能够: 1. 语言能力上,巩固复习运动价值观、运动兴趣与偏好等话题的重要表达,如failure, stress等,习得涉及未来计划、确认行程等话题的重要句式,如附加疑问句等。引导学生复习本单元重要单词,并能根据上下文选择适当形式进行填空。 2. 思维品质上,了解不同调查类型的特点,结合具体情况,选择合适的调查方法与结果呈现方式,有理有据的进行分析,形成调查报告。 3. 文化意识上,了解多元的体育精神,形成正确合理的体育价值观。 4. 学习能力上, 理解复习的重要性,了解采取自我监控策略,学会在阶段性学习后能够进行自我评价。 教学重点: 学生通过单元复习后,能够运用所学知识,进行课题调查,形成调查报告。 教学难点: 学生了解自我监督策略,学会进行自我评价,并能在评价的基础上,对下一阶段的学习进行调整与规划。 教学资源: 教材、多媒体课件、黑板与粉笔。 教学过程: 步骤 教学活动 设计意图 时间与模式 Step 1 Lead-in: Ss are asked to watch the video and figure out the qualities Mia learned from sports. Suggested answers: She learned the essence of competition and winning from playing soccer. 利用多媒体资源,导入主题。 3’ CW Step 2 Fill in the blanks: Ss are asked to fill in the blanks with suitable words in the list. T could lead Ss to check the part of speech of the words and the strategies for filling in the blanks. Ss and T then check the answers one by one together. 引导学生阅读,练习中引导学生进行重点单词的复习与运用。 5’ IW Step 3 Discuss in pairs: Ss are asked to discuss in pairs and think about the following questions. 1. What is your favorite sports? 2. What do you learn from it? Suggested answers: 1. I like doing yoga the most. 2. It teaches how to relax and relive myself, which helps a lot in dealing the stress and making a balance in life when I am under pressure. … 引导学生在阅读的基础上进行思考,提升学生文化意识。 5’ GW Step 4 Fill in the blanks: Ss are asked to fill in the blanks with appropriate tag questions or answers. T could lead Ss to review the form and function of the grammatical points in the first place. T leads Ss to check the answers together. 复习本单元语法重点附加疑问句,提升学生语言能力。 5’ IW Step 5 Discuss in pairs: Ss are asked

资源预览图

Unit 3 Sports and Fitness Assessing Your Progress教案-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册
1
Unit 3 Sports and Fitness Assessing Your Progress教案-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册
2
Unit 3 Sports and Fitness Assessing Your Progress教案-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。