2024届浙江省9+1联盟高三下学期3月模拟预测语文试题

1 2024 年 3 月浙江省 9+1 新高考联盟模拟卷 高三年级语文学科 试题 注意事项： 1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读 I（本题共 5 小题 19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 河西走廊位于中国西北部，因地处黄河以西形似走廊而得名，专指祁连山脉（走廊 南山）与走廊北山（马鬃山、合黎山、龙首山）之间的呈东南—西北走向的狭长通道。 它之所以能成为多元文化交流互鉴的重要通道，是由其独特的地理位置所决定的。河西 走廊南与青藏高原毗邻，北与蒙古高原接壤，东与黄土高原相会，西与塔里木盆地连接， 地处四大地理单元的交汇地带。 河西走廊东起乌鞘岭西侧的古浪峡，西至甘新交界的星星峡，东西长 900 余公里， 南北宽数公里至 100 多公里不等。河西走廊地势南高北低，分为南部祁连山地、中部走 廊平原、北部低山丘陵与荒漠四大地貌单元，内部除山地、河谷、冲积平原以及绿洲、 湖泊外，大部分地区为沙漠戈壁。河西走廊地处欧亚大陆腹地的干旱地区，降水稀少， 气候干燥，风沙频繁，冷热变化剧烈。祁连山的冰雪融水在走廊腹地形成了石羊河、黑 河和疏勒河三大内陆水系。得益于这三大水系的灌溉滋润，河西走廊内部形成了武威、 张掖—酒泉、玉门—敦煌—瓜州三大绿洲区，成为宜农宜牧的丰饶之地和名副其实的孔 道。古代史籍中就有“河西殷富”“凉州之畜为天下饶”“天下称富庶者无如陇右”之说。 在历史上，由于特殊的地理位置，河西走廊是众多民族迁徙的必经通道。费孝通先 生将河西走廊及相邻地区称为西北民族走廊，德国学者费迪南德·冯·李希霍芬将其称为 “民族交往的大道”。作为一条民族大通道，历史上先后有乌孙、月氏、匈奴、鲜卑、突 厥、吐蕃、吐谷浑、回纥（鹘）、党项、蒙古族、回族以及汉族等几十个民族栖息于此。 这些民族或辗转迁徙，或世代居住，共同开拓了祖国的西北疆域，在交融与发展的过程 中逐渐形成了你中有我、我中有你、像石榴籽一样紧紧抱在一起的多元一体格局，河西 走廊成为“华夷交汇”之地。 特殊的地理位置使河西走廊早在中西交流开启之际就成为古丝绸之路的襟带要冲。 河西走廊是中国古代向西开放的重要门户，是深刻认识人类交流与融通的典型样本。通 过河西走廊，能够进一步理解人类文明交流的艰难历程、强大动力以及所取得的辉煌成 2 就。 张骞通西域之所以被称为“凿空”，就在于这一空前壮举经河西走廊正式开启了中原 与西域的官方交流和直接贸易。此后，汉朝通过捍卫道路畅通和安全，为过往使者提供 了坚实的物质保障，增进了汉朝与西域之间的政治互信，使河西走廊从此成为“开远夷， 通绝域”的走廊和中外文化交流长河中最安全、最繁忙、最便捷的陆路通道。汉、唐、 元、明、清等朝在河西走廊设有完备的驿站体系，以巨大的财政投入保障丝绸之路的正 常运行。位于敦煌市的世界文化遗产悬泉置遗址出土的简牍文书，真实记录了汉朝为维 护丝绸之路畅通与安全所付出的巨大努力。英国学者彼得·弗兰科潘认为：“河西走廊通 向西部的帕米尔高原，高原以西是一个崭新的世界。中国为一条横跨大陆的交流通道打 开了大门——‘丝绸之路’就此诞生。”博望侯张骞不畏艰难险阻、开拓进取的英雄气概为 后世所继承，一代又一代的使者、行旅在声声驼铃中艰难前行，互通有无、互学互鉴， 成为持续推进人类文明进步的强大动力。 河西走廊的阳关、玉门关、嘉峪关作为闻名天下的交通要塞，是古丝绸之路黄金段 的重要节点，其与周边的城邨亭燧和边墙堡寨等防御工事共同构成了有力的保障体系， 维护着丝绸之路的安全与畅通，使东西商贸往来与多元文化的交流融汇绵延不断。李希 霍芬认为：“从中亚出发穿越沙漠和高山，经甘肃到广袤富饶的西安府山谷，这里曾多 次生发出高级的文化，艺术与科学十分繁荣。”季羡林认为世界上历史悠久、地域广阔、 自成体系、影响深远的文化体系只有四个：“中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五 个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二 个。”以莫高窟为代表的敦煌文化延续近两千年，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠， 是中华文明与其他各民族文明交流融汇的结晶，是人类文明不断融会贯通的典范。敦煌 文化彰显着文化包容、文化交融、文化共存、文化创新的精神品质和中华民族博采众长 的文化自信，深度诠释着“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神。 对于河西走廊的重要地位和独特作用，学界用“战略支点”“多元互构”“互嵌”“卯榫” 等概念来解读和阐释，有“国家走廊”“文化走廊”“民族走廊”“交通走廊”“战略要道”“过渡 地带”“十字路口”“绿洲桥”“连