4.2 体液免疫课时1 课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

4.2 课时1 体液免疫 1 2.阐述体液免疫的过程，并构建体液免疫的概念模型。 1.概述免疫系统对病原体的识别 学习目标 Learning Objectives 皮肤对病菌 的阻挡作用 呼吸道黏膜上的 纤毛清扫异物 皮肤分泌物 的杀菌作用 但是，总有一些漏网之鱼！ 问题探讨 第一道防线 吞噬细胞吞噬、消灭病原体 想一想：1.为什么吞噬细胞追杀病原体，却不会追杀红细胞？ 2.免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢？ 溶菌酶使细菌溶解 第二道防线 2.识别工具： 1.识别原理 识别"敌方" 识别"己方" 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签 主要组织相容性复合体(MHC),人类的MHC也称为人类白细胞抗原(HLA) 主要是抗原决定簇 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标签的一组蛋白质 （课本P84） 免疫细胞依靠自己细胞表面的受体辨认分子标签 免疫细胞 人体细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 身份标签 身份标签 一、免疫系统对病原体的识别 新知讲解 Knowledge Explanation 突 破 病原体 体液免疫 细胞免疫 当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来， 产生____________。第三道防线的“作战部队”主要是__________________。 众多的淋巴细胞 特异性免疫 第一道防线 第二道防线 第三道防线： 免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。 病原体进入体液后，在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着。 特异性免疫 3.特异性免疫 新知讲解 Knowledge Explanation B细胞激活后可以产生 ，由于抗体主要存在于 中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 特异性免疫 体液免疫： 细胞免疫： 抗体 体液 当病原体进入 ，主要靠 直接接触________来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 细胞内部 T细胞 内环境中(细胞外液中)的病原体 靶细胞 新知讲解 Knowledge Explanation 1. 概念 2. 作用对象 B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 内环境中（细胞外）的病原体。 二、体液免疫 新知讲解 Knowledge Explanation 3. 体液免疫的基本过程 ①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。 病原体 1 B细胞 新知讲解 Knowledge Explanation 9 ②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。 病原体 1 抗原呈递细胞 2 B细胞 新知讲解 Knowledge Explanation 10 病原体 1 B细胞 抗原呈递细胞 3 ③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。 辅助性T细胞 2 思考1：抗原呈递细胞会将处理后的抗原会呈递给谁？ 新知讲解 Knowledge Explanation 11 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 ④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。 细胞因子 思考2：接受抗原后辅助性T细胞会有何变化及意义？ 新知讲解 Knowledge Explanation 12 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 ⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 新知讲解 Knowledge Explanation 13 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 抗体 ⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。 多数情况下，抗体与病原体结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 6 新知讲解 Knowledge Explanation 14 3. 体液免疫的基本过程图解 病原体 处理 呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 第一信号 分裂、分化 并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 产生分泌 第二信号 B细胞 抗原呈递细胞 结合 抗体与病原体结合后形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 摄取 新知讲解 Knowledge Explanation 15 4. 二次免疫及其特点 （2）二次