分数乘法（同步练习）-2023-2024学年人教版数学六年级上册

分数乘法 同步练习 人教版数学 六年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．×表示( )。 2．9个相加的和是( )，千米的是( )千米。 3．米＝( )厘米      时＝( )分 4．在计算时，我们会用“分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母”。那么“2×3＝6”中的“6”表示6个( )。 5．一根钢筋12米，截去，还剩全长的( )，还剩下( )米，截去( )米。 6．一段3米长的电线平均分成5份，每份占这根电线的，其中的3份长是（    ）米。 7．图书馆有科技书1800本，教辅类用书的本数是科技书的。教辅类用书有( )本。 8．某品牌电视机的价格降低了，可以把( )看成单位“1”，则电视机的( )×( )＝电视机的现价。 9．“双减”以来，某小学学生的平均作业时间比以前的1.2小时减少了，现在是( )小时。 10．阳光小学举行绘画活动，四年级共制作12幅作品，五年级的作品数量是四年级的，六年级的作品数量是五年级的。六年级共制作( )幅作品。 二、判断题 11．80增加它的后是。( ) 12．3个与2个的积是5个。( ) 13．红红在计算时漏看了小括号，计算结果与实际结果相差。( ) 14．15米长的绳子，用去，还剩下9米。( ) 15．80千克减少后再增加，结果还是80千克。( ) 三、选择题 16．表示图意正确的是（    ）。 A． B． C． D． 17．当a为（    ）时，算式a×（）运用乘法分配律计算简便。 A．14 B．24 C．6 D．8 18．一件上衣是180元，一条裤子比一件上衣便宜，一条裤子多少元？列式为（    ）。 A． B． C． D． 19．一堆沙子，先运走后，又运走余下的，还剩下这堆沙子的（    ）。 A． B． C． D． 20．甲、乙两根同样长的绳子，甲先剪去m，再剪剩下的；乙先剪去，再剪去m，则剩下的绳子相比较（    ）。 A．甲剩下的绳子长B．乙剩下的绳子长C．两根绳子剩下的一样长 D．无法比较 四、计算题 21．直接写得数。                                                                   22．计算，能简算的要简算。                      五、解答题 23．小青的体重是28千克，爸爸体重是小青的，爸爸的体重是多少千克？ 24．一种除草剂重kg，加水稀释后可喷洒1公顷地。要喷洒公顷地，需要多少千克这种除草剂？ 25．六（2）班同学参加徒步研学活动，从学校出发步行到距离10.5千米的南北湖。2小时走了全程的，此时超过中点多少千米？ 26．读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。文文平时很爱看书，她最近正在看一本90页的名人传记，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了多少页？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．的是多少 【分析】分数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，据此解答。 【详解】×表示的是多少。 【点睛】本题考查分数乘分数的意义及应用。 2． 6 【分析】求9个相加的和是多少，用9×即可求解；依据分数乘法的意义，求千米的是多少千米，用×即可。 【详解】9×＝6 ×＝（千米） 9个相加的和是6，千米的是千米。 3． 40 45 【分析】本题属于单位换算，由大单位到小单位用乘法计算，由小单位到大单位用除法计算。 （1）由1米＝100厘米，用乘100即可得解； （2）由1时＝60分，用乘60即可得解。 【详解】（1）×100＝40，则米＝40厘米 （2）×60＝45，则时＝45分 4． 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位；判定一个分数有几个分数单位，看分子（带分数要化成假分数），分子是几，就有几个这样的分数单位，据此解答。 【详解】 中的“6”表示6个，因此“2×3＝6”中的“6”表示6个。 5． 3 9 【分析】由题意可知，钢筋总长度为单位“1”，截去，用单位“1”减可求出还剩全长的。已知单位“1”求比较量用乘法计算，用钢筋总长度乘可求出还剩的长度，用钢筋总长度乘可求出截去的长度。据此解答。 【详解】1