1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

孟德尔豌豆杂交实验(一) 1 2024/3/31 人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 1、按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色? 2、你同意上述观点吗?你的证据有哪些? 按照融合遗传的观点,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,子代表现出介于双亲之间的性状,即红色和白色的混合色——粉色。 红花豌豆与白花豌豆 因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如,红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花或白花;又如,人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 粉色。 不同意。 1822-1856 出生于奥地利, 21岁做修道士, 29岁进修自然科学和数学 1856-1864 在修道院开始了 长达八年的豌豆实验 发现了生物遗传的基本规律 1865-1884 43岁宣读《植物杂交实验》, 去世15年,论文发表。35年后,得到认可。 两大贡献 提出遗传单位是遗传因子 (现代遗传学上确定为基因) 发现两大遗传规律 (分离与自由组合定律) 孟德尔生平 根据电影片段,回答下列问题: 1.孟德尔和约瑟夫的谈话中,说到了豌豆花有什么特点? 2.孟德尔在做杂交工作前,对豌豆花的雄蕊做了什么处理?目的? 3.杂交后,孟德尔又用小布袋套住了花朵,目的是? 4.收获了种子后,孟德尔对豌豆种子进行了什么处理? 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比, 看电影后回答问题 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比, 两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 一、为什么用豌豆做实验容易取得成功? 单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 通过看书,你们觉得孟德尔为什么最后决定用豌豆做实验,用它的好处是什么? 6 雄花 雌花 单性花 (只有雄蕊) (只有雌蕊) 雌雄同株: 雌花和雄花在同一植株上,如玉米。 雌雄异株: 雌花和雄花不在同一植株上,如毛白杨。 玉米 只开雄花的叫雄株 只开雌花的叫雌株 异 花 传 粉 异花传粉:两朵花之间的传粉过程 如何实现异花传粉? : 1、豌豆是自花传粉,且是闭花受粉的植物,自然状态下一般是纯种。 一、为什么用豌豆做实验容易取得成功? 一、豌豆做遗传实验材料的优点 2、豌豆植株具有易于区分的性状 性状:生物体所表现的形态结构、生理特征 相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型 高茎 (高度1.5~2m) 矮茎 (高度0.3m左右) 圆粒种子 皱粒种子 拇指竖起 1、挺直 2、弯曲 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 2、兔子毛的长毛和细毛 3、番茄的红果与圆果 1、 水稻的早熟与晚熟 4、豌豆的高茎和矮茎 5、兔的长毛和灰毛 6、兔子的长毛和狗的短毛 7、狗的卷毛和直毛 √ √ √ 思考讨论:是否属于相对性状? 3. 豌豆的花大,便于人工授粉。 4. 豌豆的子代数量多,便于统计。 为了便于观察和分析,孟德尔是如何处理多种不同性状的? 他首先对每一对相对性状的遗传分别进行分析。 一对 多对、简单 复杂 人工传粉的步骤 高茎豌豆 去雄 矮茎豌豆 采集花粉 高茎豌豆 传粉 1.去雄(花粉成熟之前即花蕾期) 2.套袋(防止外来花粉干扰) 3.授粉 4.套袋 供应花粉的植株叫做父本( ), 接收花粉的植株叫做母本( )。 : 二、一对相对性状的杂交实验 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比, P 高茎 矮茎 高茎 F1 F2 正交 P 高茎 矮茎 高茎 F1 F2 反交 (一)提出问题 Q3. 子二代中出现3:1的性状分离比是偶然的吗? Q1.为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢? Q2. 为什么子一代没有矮茎,而子二代又出现了矮茎呢? 性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比, F2代中出现的3:1的分离比不是偶然,而是具有一定规律的。 F2 的表现 显性 隐性 显性:隐性 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1 灰色 705 白色 224 3.15 : 1 饱满 882 不满 299 2.95 : 1 绿色 428 黄色 152 2.82 : 1 腋生 651 顶生 207 3.14 : 1 (一)提出问题 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比, (二)作出假设——对分离现象的解释