5.3 正确运用复合判断 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.3正确运用复合判断 同步练习 一、单选题 1．收藏优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。这一论断（   ） ①运用三个简单判断，从多角度对同一事物进行断定 ②所断定的情形可以同时存在，属于相容性选言判断 ③每一个选言支都是性质判断，且谓项都是不周延的 ④虽然没有使用任何联结词，但它仍然属于复合判断 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．欢度佳节旅游相伴，小龙一家商讨制定旅游攻略，可选路线有“哈尔滨冰雪旅游”“上海中共一大红色旅游”“海南环岛旅游”。爸爸：如果不去上海中共一大红色旅游，就不去哈尔滨冰雪旅游。妈妈：要么去哈尔滨冰雪旅激，要么去海南环岛旅游。据此，以下满足全家人共同要求的是（   ） ①去上海中共一大红色旅游，并去海南环岛旅游 ②去哈尔滨冰雪旅游，并去海南环岛旅游 ③去海南环岛旅游，不去上海中共一大红色旅游 ④去哈尔滨冰雪旅游，不去上海中共一大红色旅游 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．普希金的创作对俄罗斯文学和语言的发展影响很大。《假如生活欺骗了你》是其代表作之一。关于这首诗，下列说法正确的是（   ） ①诗是对认识对象的如实反映 ②“忧郁”体现思维的直接性 ③这首诗中包含了假言判断 ④忧郁和快乐的转化是相对的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．某学校组织学生分批前往敬老院开展义务劳动，需要选派学生干部担任领队。在符合条件的多名学生干部中，小张和小李两位同学受到大家关注。甲、乙、丙三位老师提出了各自的意见。同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是（    ） A．选小李，不选小张 B．选小张，不选小李 C．两人都不选 D．两人都选 5．高中生小溪计划高考后玩遍江西，首批去5个景点，分别是：a鹰潭龙虎山、b鄱阳湖、c庐山、d景德镇陶瓷博物馆、e金溪象山公园。小溪行程要求旅游景点顺序符合以下条件（    ） ①只有第一站不去c,第三站才去b ②或者第四站去d,或者第三站去b ③或者第五站去b,或者第二站不去e ④如果第五站去b,那么第一站去c 以下哪项为真时，可以推出第四站去d（    ） A．第一站没去c B．第三站去了b C．第二站去了e D．第五站不去b 6．科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列分析正确的有（   ） A．某校校训“不比阔气比志气”——这是一句简单的性质判断 B．我不认为所有的人都自私，我也不认为所有的人都不自私——这违反了排中律，骑墙居中 C．著作权财产权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利——正确揭示了物权的概念，使用的方法是定义 D．“实践是检验真理的唯一标准”，但是，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会理论体系有时也是判别是非的尺度——这一观点违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 7．2023年9月16日—19日，第二届全国职业技能大赛举办，一批高技能人才脱颖而出，成就“技能报国”。作为国家战略科技力量和我国人才队伍的重要组成部分，技能人才特别是高技能人才，是联接技术创新与生产实践最核心最基础的劳动要素，也是支撑中国制造、中国创造不可或缺的重要力量。对此，下列逻辑分析正确的是（   ） ①“高技能人才”与“国家战略科技力量”的外延是种属关系 ②大力建设高技能人才队伍，就可以使中国制造迈向中国创造 ③只有不断壮大高技能人才队伍，中国制造中国创造才有希望 ④“高技能人才连接了技术创新与生产实践”是一个联言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．为深入贯彻总体国家安全观，某校开展国家安全教育进校园活动，可选活动方式有“邀请市委国安办进行主题宣讲”“参观国家安全知识宣传展板”“开展国家安全教育主题书法比赛”。全校男生：如果不参观国家安全知识宣传展板，就不邀请市委国安办进行主题宣讲。全校女生：要么邀请市委国安办进行主题宣讲，要么开展国家安全教育主题书法比赛。以下能满足全校同学要求的方案是(    ) ①参观国家安全知识宣传展板，并开展国家安全教育主题书法比赛 ②邀请市委国安办进行主题宣讲，并开展国家安全教育主题书法比赛 ③只开展国家安全教育主题书法比赛，不参观国家安全知识宣传展板 ④只邀请市委国安办进行主题宣讲，不参观国家安全知识宣传展板 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．法官甲和法官乙在议论某一案件： 法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪”。法官乙：“那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。” 法官甲：“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。” 从逻辑思维的角度看，法官甲的说法（    ） A．不能同假，其中必有一真 B．违背了思维的确定性要求 C．违背了思维的一致性要求 D．违背相容选言判断的逻辑规则 10． 各位教职工：为进一步