安徽省亳州市第五中学2023—2024学年高一下学期3月月考语文试题

毫州五中2023—2024学年度第二学期高一年级3月份月考试题卷 语文 考试时间:150分钟 试卷分数:150分 注意项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文圆读I(19分) 阅读下面的文字,完成1~5题. ①古往今来,中华民族之所以在世界上有地位、有影响,不是靠穷兵跌式,不是靠对外扩张,而是靠中华文化的 强大感召力和吸引力。中华优秀传统文化是中华文明的智慈结晶,其诸多元素共同泡造了中华文明的和平性。 ②厚德载物、明德弘道的精神追求,为塑造中华文明的和平性提供了精神支撑。《周易》中说“地势坤,君子以 厚德戴物”,意为大地的气势宽厚和顺,君子应以宽厚之德对待天下民众和事物。《大学》开篇讲“大学之道,在明 明德”,《论语》中讲“人能弘道,非道弘人”,激发人们弘扬光明正大的德性,自觉花“道”弘扬光大。这种厚德 载物、明德弘道的精神追求,经过中华儿女的强行传承与历史长河的淘洗积淀,形成了“己所不欲,勿施于人”“己 欲立而立人,已欲达而达人”这种“推己及人”的人己关系准则,以道德秩序构造出一个群己合一的世界。 ③天下为公、天下大同的社会理想,为塑造中华文明的和平性提供了理想支撑。《礼记 礼运》中说“大道之行 也,天下为公”,推崇天下为公的治世之道,倡导公共意识、公共道德,引导人们超越个体,各有所养、各尽所能, 胸怀天下、谋求大同。中国古人讲,“天下非一人之天下也,天下之天下也”,认为“天下”并不是个别人、个别国 家、个别民族的天下,而是所有人、所有国家、所有民族的天下,表达出所有人、所有国家、所有民族都应平等湘待、 友好相处、守望相助的愿望和理想。 ④讲信修睦、亲仁善邻的交往之道,为塑造中华文明的和平性提供了实戏支撑。“讲信修喽”源自《礼记 礼运》, 讲的是要相互讲信守义、建立和壁关系;“亲仁善师”出自《左传 德公六年》,讲的是要亲近仁道、友善邻国,这 是治理国家的方略。中华文明是推崇信义、和睦、仁道、友善的伟大文明。个人、团体、民族、国家之问讲信守义、 和睦相处、仁爱相助、友善邻里,是中华民族基于明德追求与大同理想而形成的处世之道、交往之道。丝绸之路就是 这种讲信修酸、亲仁善邻的交往之道结出的项果。南北朝时期沈约在《宋书》中讲“舟粕继路、商使交属”,记载了 丝绸之路上商贾、使者来往频繁的热闹场面与紫荣景象。 ⑤中华优秀传统文化的其他重要元素,也为共同塑造中华文明的和平性起到了重要作用。比如,天人合一、万物 并育的生态理念,实事求是、知行合一的哲学思想,执两用中、守中致和的思维方法等,都对中华文明超越地城乡土、 血嫌世系、宗教信仰等的拘圆,形成开放包容、平和中正的文明特质作出了贡献。 ⑥中华文明突出的和平性是中华文明思想理念的精华,同时也为新时代中国坚定不移走和平发展道路、推动构建 人类命运共同体莫定了坚实历史根基、提供了充沛文化滋养。 ⑦中华文明的和平性,从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者。中华文明五千多年来一直传承着热爱和平、 常尚和壁、追求和谱的理念。新中图成立7和多年来,中国没有主动挑起过任何一场战争和冲突,没有侵占过别国一寸 第1页 击地。中国积枫参与国际军控、栽军和防扩批进根,反对军备竟养,是派遣维和人员最多的安理会常任理事国和联合 国第品大锥和种献国。 @中单无明的和平性,从根未上快定了中国始林是念球发展的贡献者。中华文明五千多年来一立传承著天下大司、 共生并选、变通成和的埋:。今日中闺以促进会球北同发展的大阁担当将这些理念发扬光大。中国毫不动摇坚持对外 开放基本国策,桌柠互利共减的开放战略,不斯以中国新发展为世界提供新机遇,推动建设开放型世界经济。 ⑨中弹史明的和平性,从根术上决完T中国始林是国际秩序的维护者。“以天下论者,必循天下之公。”中华文 明的和平性,决定了中国能修站在人类整休利战的高度思考人类的前途命运问题,坚持团结合作,决不搞“党同伐异” 的小图予。中国坚定偏护以联合国为械心的国除体不、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪辛宗首和原则为基础 的国际关界基本准则,反对一切形式的单边主义,推动金球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。 ⑩求和平、谍发展,凝钻着中华民族生生不息、蓬物发展的智慧。中华文明突出的和平性,给予我们走和平发展 道路、报助构建人类命逐共同体的强大底气和*富智慧。我们要继续深入挖据中华文明和平性的丰窝内涵,实现创造 性轮化、创新性发展,提出更多中图方案,使之在人类应对风诊挑战、开牌光明来来的道路上钙显更大的价值、更强 的力量。 (满编自王杰《深刻理解中华文明突出的和平性》) 1,下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是() 3分) A.中华优秀传统文化中的诸多元素共同塑造了中华文明的和平性,所以中