[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学苏科版高二语文 《张中丞传后叙》导学案+日日清

ZXZX-YW-11-015 编写时间： 2015-05-11 《张中丞传后叙》导学案 课型：新授课 编写人：王军昌 审核人：钟昌鑫 班级 姓名 【学习目标】 1. 读懂文意，能辨识文中出现的文言实词、虚词的含义及句式特点。 2. 认识本文的写作特色，理解课文的结构安排，识别批驳种所用的论据类别以及论证方法。 【作家作品常识】 韩愈，唐代文学家、思想家。字退之，世称韩昌黎，后人尊称韩文公。韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。有《昌黎先生文集》。 “后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。 【课前预习】 一、解释括号中的通假字。 1. 然尚恨有（阙）者 2.远虽（材）若不及巡者 3.其（藏）腑必有先受其病者 4.此矢所以（志）也 5.嵩（常）在围中 二、重点实词、虚词的解释。 1. 竟与巡俱守死 2．远虽材若不及巡者 3．将其创残饿赢之余 4．以巡，初尝得临涣县尉 5．士卒仅万人 6．疑畏死而辞服于贼。 7．必以其言为信 8．弃城而逆遁 9．其讲之精也。 10．巡因一见问姓名。 ll.以此诟远 12．然尚恨有缺者 13．授之柄而处其下 14．具食与乐，延霁云坐 15．远诚畏死 16. 而