4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 2 小判断 公民的基本权利和基本义务你分得清吗？ 人格尊严 服兵役 宗教信仰 纳税 劳动 监督 人身自由 选举 维护国家统一 遵纪守法 受教育 …… 基本权利 基本义务 基本权利 基本义务 基本权利 基本权利、基本义务 基本权利 基本权利 基本义务 基本义务 基本权利、基本义务 P53-54 运用你的经验 列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 单位 权利 义务 收款 收货 按时交货 付款 红星家具厂 实验中学 受教育权 提示：家财政拨款、家长支持、老师付出……是他人履行了义务，才保障了我们的受教育权的实现！ P53-54 运用你的经验 列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 提示：锻炼自己、美化校园、美化社会环境……义务的履行促进国家发展和社会进步，从而为权利的实现提供和创造条件。 劳动义务 01 权利义务相统一 我们要履行义务 促进 自己和他人的权利的享有 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 权利的实现 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 义务的履行 相互依存 相互促进 需要 促进 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ 热点聚焦 课后延时服务 权利：教育教学权、管理权、指导评价权、、、 义务：①完成教育教学工作的义务；②进行思想品德教育的义务；③关心爱护学生的义务、、、、、、 老师 权利：受教育权、身心健康权 、人格尊严权、、、、、、 义务：①遵守学生行为规范，尊敬师长；②努力学习，完成规定的学习任务；③遵守校规校纪，班规班纪、、、、 学生 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 热点聚焦 课后延时服务 思考：在“课后延时服务”过程中，学生是否只是权利的享受者？老师是否只是义务的履行者？ 课堂笔记 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 但是在课堂当中，出现了只享受权利，不履行义务的现象 这样的行为造成了哪些影响？ 师生冲突 想一想：作为公民，我们可以享有哪些权利，承担哪些义务？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 四十二条 四十六 思考：这告诉我们什么道理？ 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 过渡：公民的某些权利同时也是义务，比如劳动权和受教育权。我们来归纳一下权利与义务的关系。 14 选举权被选举权 监督权 言论自由 维护国家安全、服兵役 遵守宪法法律 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 过渡：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。比如，我们拥有这些权利，承担这些义务。左边三张图是我们拥有的权利，右边两张图是履行的义务。 那么公民行使权利和履行义务有什么意义呢？ 15 疫情期间，一女子不带口罩进入某商场。商场工作人员拦住了她进行劝告，她很不屑的说：“带不带口罩是我自己的事，不用你管！”工作人员生气的说：“不戴口罩就不能进入商场！”该女子说：“那不行，逛商场是我的权利！”期间，该女子多次脚踢工作人员，随后被当地民警带走调查。 结合对话，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利与义务。 一 权利义务相统一 如何正确对待权利与义务 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不