第17课 编辑幻灯片（教案）2023-2024学年四年级上册信息技术黔教版

信息技术 第17课 编辑幻灯片 教学设计 课题 编辑幻灯片 单元 第十七单元 学科 信息技术 年级 四年级上 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：了解幻灯片对信息传播和交流的影响，并能够使用幻灯片进行高效的信息处理和表达。 2、计算思维：掌握基本的演示文稿操作技能和逻辑思维能力，并能够解决常见的问题和错误提示。 3、数字化学习与创新：能够利用幻灯片进行信息交流和知识分享，掌握一些创新工具和方法。 4、信息社会责任：具备网络素养和社交礼仪，知道如何遵守网络公德，谨慎发布言论和表达意见，保持良好的网络形象。 重点 1、学习演示文稿插入新幻灯片。 2、学习幻灯片中插入文本框。 3、认识幻灯片中插入艺术字。 难点 1、掌握“WPS演示”中编辑幻灯片的操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我的演示文稿中只有一张标题幻灯片，怎么插入一张新的幻灯片呢？我们今天一起来学习如何编辑幻灯片。在演示文稿中，我们可以通过插入新幻灯片、添加文本框、艺术字等方式使整个文稿内容更丰富。。引出今天教学内容初识“编辑幻灯片”。 观看视频，打开之前创建的“WPS演示”文稿。 提高学生思考问题、探索问题并解决问题的能力。 讲授新课 一、插入新幻灯片 1、打开“中国传统节日.dps”。 2、单击“开始”选项卡中的“新建幻灯片”按钮。 3、单击“开始”选项卡中的“版式”下拉按钮，选择“母版版式”中的“空白”版式。 4、幻灯片版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。 练一练 1、尝试用不同的方法为演示文稿添加一张新的幻灯片。 （1）鼠标左键点击幻灯片，再点“+”号图标可以新建一张幻灯片。 （2）鼠标右键点击幻灯片，快捷菜单中选择“新建幻灯片”。 二、插入文本框 1、文本框：一种可移动可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置几个文字块，或使文字按不同的方向排列。 2、插入文本框 （1）选定新插入的幻灯片。单击“开始”或“插入”选项卡中的“文本框”下拉按钮，选择“横向文本框”或“竖向文本框”。 （2）在幻灯片中单击即可插入文本框。 （3）在文本框中输入文字，并将文字格式设置为″宋体″ ″黑色″ ″20″调整文本框大小及位置。 三、插入艺术字 1、单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮。 2、在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式。 3、单击后，在幻灯片上会弹出一个文本框，输入“中国传统节日”，设置合适的文字格式。 4、将艺术字拖动到合适的位置。 课堂练习 1、新建一个名为“食物的营养.dps”的演示文稿，并插入一张新的幻灯片，输入食物的营养简介，并用艺术字做标题。 学生打开 “中国传统节日.dps ”文稿页面。 了解幻灯片中的艺术字效果 完成课堂练习 培养学生实际操作能力。 培养学生信息化处理的能力 锻炼学生积极探索的意识和能力 布置作业 1、如何在WPS演示中插入一张新幻灯片？ 2、如何在WPS演示中添加一个文本框？ 3、如何使用艺术字功能来制作文字效果？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力 课堂小结 本次课程初步了解了在编辑幻灯片方面，插入新幻灯片、添加文本框和艺术字等常见的操作。掌握这些技巧可以让演示文稿更加丰富和生动，使观众既能够理解内容、记住信息，又能够获得视觉上的享受和愉悦。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 板书 一、插入新幻灯片 二、插入文本框 三、插入艺术字 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$