十几减9（课件）-2023-2024学年人教版一年级数学下册

十几减9 人教版小学数学一年级下册第二单元《20以内的退位减法》 原来有15个气球，卖出了9个。 还剩几个气球？ 你知道了什么？ 怎样列式呢？ 15－9= 为什么要用减法计算？ 与15-2=13 15-10=5有什么不同？ 6 活动要求 1.用小棒代替气球摆一摆，表示“15-9”。 2.和同桌说一说你的摆法。 “从15根小棒里面取走9根小棒，先......，再......,最后还剩几根小棒。” 15－9= 先算（ ）－9=（ ） 再算（ ）+（ ）=（ ） 6 10 1 1 5 6 破十法 15－9= 再算（ ）-（ ）=（ ） 先算（ ）-（ ）=（ ） 6 连减法 15 5 10 10 4 6 两种方法有什么异同？ 连减法是连续减两次，破十法是先减后加。 9＋（ 6 ）＝15， 想：9＋（ ）＝15， 所以15－9＝6。 还可以用想加算减法 ? 15 15－9=6（个） 口答：还剩6个气球。 原来有15个气球，卖出了9个。 还剩几个气球？ 下面计算正确吗？ 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝ 11－9＝ 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝ 18－9＝ 用你喜欢的方法计算： 2 5 8 9 仔细观察这些算式，你有什么发现吗？ +1 减数是9，差比被减数个位上的数字多1。 拓展延伸 方框里可以填什么数字？ 数学日记： 今天我学习了 （ ），其中最喜欢的方法是 （ ）。 十几减9 同学们，再见！ $$