内容正文:
探究新:
三主四环—一风翔新课堂
同样的气球,能托起一个成年人,却承受不了大头针的轻轻
一扎,这是为什么呢?
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压
强
第一课时
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学习目标
1、了解什么是压力会画压力示意图
2、知道影响压力作用效果的因素
3、知道什么是压强及公式和单位
自主探究
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阅读课本P29-31页,完成下列问题。
1、压力
(1)概念:物理学中把
垂直
压在物体
表面的力称作压力。
(2)产生的条件:有相互挤压,有
彼此发生弹性形变
(3)压力的方向:总是垂直被压物体表面
指向被压物体
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压力是由于物体的重力而产生的。对吗?
注意:压力的作用点在支承面
上。(且垂直支撑面)
F=G
F<G
F与G无关
注意:只有当物体放在水平物体表面上时
F-G
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做一做:
【例1】画出各图中物体对接触面的
压力的示意图
F
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【2】动手试试
如图,手指受压
的感觉有什么不同?
用力后这种感觉有
何变化?
合作探究((3nin)
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压力的作用效果可能与哪些因素有关?
猜想1:压力的作用效果可能跟压力大小
有关:
猜想2:压力的作用效果可能跟
受力面积大小
有关;
并设计实验验证你的猜想:
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探究
压力的作用效果与压力大小的关系
因为压力作用效果可能与
多个因素有关,因此在探
究过程中要使用:
控制变量法
结论:压力作用效果与压力大小有关
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深究二
压力的作用效果与受力面积的关系
结论:
压力作用效果与受力面积有关