9.3大气压强 课件 -2023-2024学年人教版物理八年级下学期

复习导入： 1、__________________________________________ 叫做压强,压强的表达式为：_____________________. 2、液体压强的特点是：在液体内部的同一深度，____________________________；深度越深，________________；深度相同时，液体的__________越大，压强越大。 3、液面下深度为h处的液体压强为________________ 4、连通器的特点是：连通器里装的都是相同液体，当液体不流动时，连通器中各部分液面______________。各液面下同一深度的压强__________。 物体所受压力的与受力面积之比大小 P=F/S 向各个方向的压强都相等 压强越大 密度 P=pgh 高度总是相平 相同 9.3 大气压强 第一课时 学习目标： 1.知道大气压强的存在。（重点） 2.了解大气压强产生的原因。（重点） 3.知道大气压强测定的方法、实验的原理、实验过程和结论。（重、难点） 阅读教材39页回答相关问题： 1.观察并演示图9.3-1中的三个实验，通过这些实验证明：_____________________ 大气压强简称 2.存在大气压强的原因： 自主探究：大气压强的存在 大气对浸在它里面的物体产生压强 大气压 地球周围的空气具有重力且具有流动性 思考：液体与气体有什么共同点？ 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 实验一 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？ 现象：硬塑料片始终落下 分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。 实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？ 现象：一段时间后，塑料吸盘掉下 分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。 　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 实验三 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 一、大气压强的存在 大气压强的产生：大气受重力，且有流动性。 1. 简要介绍科学家托里拆利并放录像：托里拆利实验 2. 标准大气压：_______ 3.大气压的计算：p0= ______ 粗略计算时，标准大气压可以取为 _____ 合作探究：大气压的测量 Administrator (A) - 4.请同学思考以下问题： （1）托里拆利实验中玻璃管上方是否是真空？ 若混入空气对实验结果有什么影响？ （2）管内水银柱产生的压强等于大气压的原理是 。 （3）实验时若玻璃管倾斜对实验结果是否有影响？ 。 （4）若使用粗细不同的玻璃管对实验结果是否有影响？ 。 （5）若水银槽中液面高低不同对实验结果是否有影响？ 。 合作探究：大气压的测量 （6）若将玻璃管上提或下压一些对实验结果是否有影响？ （7）实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银能否喷出？ （8）托里拆利实验为什么不用水做？试用计算说明