期末专项复习：图形与几何（专项训练）-2023-2024学年三年级上册数学苏教版

苏教版三年级上册期末专项复习：图形与几何 一、反复比较，慎重选择 1．从一张长6分米，宽4分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是(   )． A．24分米 B．20分米 C．16分米 D．12分米 2．用同一根绳子分别围成下面的图形，它们的周长相比（　　） A．一样长 B．图①长 C．图②长 D．图③长 3．图中有（　　）个大小不同的平行四边形． A．4 B．6 C．9 4．下面的铁丝按记号点折弯后能围成一个长方形的是（    ）。 A． B． C． D． 5．一个长方形被撕去了一部分，剩下的部分如图，原来长方形的周长是（    ）。 A．8厘米 B．16厘米 C．无法计算 6．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 7．下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（    ）。 A． B． C． D． 二、全面思考，谨慎填空 8．用一根铁丝正好围成一个长是10厘米，宽是4厘米的长方形，这根铁丝长( )厘米。如果用这根铁丝围一个正方形，它的边长是( )厘米。 9．如图，大正方形中有两块阴影部分，阴影部分的周长总和是36厘米，这个大正方形的周长是( )厘米． 10．车轮的运动方式是( )，电梯的运动方式是( )。 11．正方形的( )边相等，长方形的周长＝（( )＋ ）×2。 12．正方形的一条边长5厘米，它的周长是( )厘米。 13．一个长方形的周长是26厘米，它的宽是5厘米，它的长是( )厘米。 14．两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少( )厘米。 三、认真读题，细心计算 15．计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 16．看图列式。 四、手脑并用，实践操作 17．在方格纸中画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米） 18．把▲先向东平移格，再向南平移格。 五、联系实际，解决问题 19．秋季运动会的一项长跑比赛，需要运动员沿着长是120米、宽是80米的长方形操场跑4圈，运动员一共跑了多少米？ 20．有一个长方形纸片，长10厘米，宽8厘米，在长方形中剪去一个最大的正方形。剩下图形的周长是多少厘米？ 21．一块长方形菜地，长9米，宽4米，在四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一边靠墙，至少需要篱笆多少米？ 22．用4个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形（如下图），这个大正方形的周长是多少厘米？ 23．2019年5月4日是“五四运动”100周年纪念日，实验小学举办纪念五四运动宣传活动，下面是实验小学制作的宣传海报，长是宽的2倍，这张海报的周长是多少？ 24．一块长方形地的周长是120米，长是40米，这块地的宽是多少米？ 六、连线题 25．如图的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 26．连一连． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【解析】略 2．A 【详解】试题分析：因为用同一根绳子分别围成下面的图形，它们的周长等于一根绳子的长度，所以它们的周长相等． 解：因为用同一根绳子分别围成下面的图形，它们的周长等于一根绳子的长度， 所以它们的周长相等； 故选A． 点评：此题主要考查了应用周长的意义解决生活中的实际问题． 3．C 【详解】试题分析：如图所示，为了便于数我们可以编上序，按顺序数： （1）小平行四边形有：1、2、3、4，共4个； （2）两个小平行四边形拼成的大一点的平行四边形是：1和2，1和4，2和3，3和4，共4个； （3）最外边的大平行四边形：1个； 所以一共有：4+4+1=9（个），然后解答即可． 解：4+4+1=9（个）， 答：共有9个平行四边形． 故选C． 点评：本题的关键是：数平行四边形的个数时，为了防止遗漏要按从小到大的顺序数． 4．B 【分析】长方形的两组对边分别相等，要使得铁丝能围成一个长方形，那么线段要满足长与宽的顺序是：长、宽、长、宽；或宽、长、宽、长，只有线段是按照这个次序排列才可以围成长方形。 【详解】A．长、长、宽、宽，所以不可以； B．长、宽、长、宽，所以可以； C．长、宽、宽、长，所以不可以； D．宽、长、长、宽，所以不可以。 故答案为：B 【点睛】长与宽对应的线段是间隔排列的。 5．B 【分析】根据题图可知，原来长方形的长为5厘米，宽为3厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。 【详解】（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 则原来长方形的周长是16厘米。 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。 6．A 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形