内容正文:
信息技术 第16课 初识“WPS演示”教学设计
课题
初识“WPS演示”
单元
第十六单元
学科
信息技术
年级
四年级上
教材
分析
信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段,信息技术教育的理念已发生了质的飞跃,从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神,从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧,适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能,养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学
目标
1、信息意识:了解数字技术对信息传播和交流的影响,并能够使用数字技术进行高效的信息处理和表达。
2、计算思维:掌握基本的计算机操作技能和逻辑思维能力,并能够解决常见的问题和错误提示。
3、数字化学习与创新:能够利用数字技术进行信息交流和知识分享,掌握一些创新工具和方法。
4、信息社会责任:具备网络素养和社交礼仪,知道如何遵守网络公德,谨慎发布言论和表达意见,保持良好的网络形象。
重点
1、学习什么是演示文稿。
2、学习启动“WPS演示”。
3、认识“WPS演示”窗口。
4、放映当前幻灯片。
5、掌握退出“WPS演示”。
难点
1、掌握“WPS演示”中制作标题幻灯片。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
如何将各种媒体资源整合在一起呢?″WPS演示″是一种多媒体设计软件,操作简单、便捷。″WPS演示″可以将文字、图片、动画、音频、视频等多种媒体资源整合起来,形成多媒体作品。引出今天教学内容初识“WPS演示”。
观看视频,尝试用不同的方式开启“WPS演示”软件。
提高学生思考问题、探索问题并解决问题的能力。
讲授新课
一、启动“WPS演示”
1、多媒体办公软件是一类集成了多种媒体处理功能的办公软件,它们可以对文档、表格和演示文稿等文件进行编辑、排版和展示,并支持各种音频、视频和图像的插入、编辑和处理。
2、多媒体办公软件的优点:
(1)简单便捷;
(2)提高效率;
(3)生动直观;
(4)增加表现力;
(5)具有感染力。
3、常用的多媒体办公软件:
(1)Microsoft Office;
(2)WPS办公套件;
(3)Adobe Acrobat;
(4)Prezi。
4、启动″WPS演示″的三种方式。
(1)单击″开始″按钮,依次指向″所有程序″ ″WPS Office″,单击″WPS演示″命令,启动″WPS演示″。
(2)双击″WPS演示″快捷方式,也可以启动″WPS 演示″。
(3)双击已经创建″WPS演示″文档,也可以启动″WPS演示″。
小提示——″WPS演示″启动时,会自动打开″我的WPS″,若不需要,可以将它关闭。
二、认识“WPS演示”窗口
1、″WPS演示″窗口的构成:
(1)菜单项;
(2)选项卡;
(3)状态栏;
(4)备注窗格;
(5)幻灯片窗格;
(6)大纲/幻灯片视图窗格;
(7)任务窗格。
2、″WPS演示″五种视图模式:
(1)阅读视图。
(2)写作模式视图。
(3)大纲视图。
(4)页面视图。
(5)web视图。
练一练
1、单击“开始”选项卡中的“版式”按钮,在列表中分别单击不同的母版版式,观察幻灯片不同的版式效果。
三、制作标题幻灯片
1、使用“WPS演示”制作出来的文件叫作演示文稿,演示文稿中的每一页叫作幻灯片。
2、常见的幻灯片关联方式。
(1)超链接。
(2)视频和音频嵌入。
(3)动画设置。
(4)主题和布局。
3、制作标题幻灯片。
(1)启动″WPS演示″,新建一个演示文稿,新建的文稿在默认状态下会有一张标题幻灯片。
(2)在“单击此处添加标题”框内输入“中国传统节日”标题文字,设置文字格式为“黑体”“66”“红色”。
(3)″单击此处添加副标题″框内输入副标题″作者:小问号″,设置文字格式为″宋体″ ″32 ″ ″红色″,并使其段落居中对齐。
(4)打开″WPS演示″下拉菜单,单击″文件(F)″菜单中的″保存(S)″命令,弹出″另存为″对话框,以″中国传统节日″为文件名,以″.dps″为文件类型,保存演示文稿。
4、演示文稿能够以不同的文件格式进行保存,默认的文件类型为“WPS演示文件(*.dps)”也可以保存为“PowerPoint文件(*.ppt)”。
四、放映当前幻灯片
1、单击“状态栏”中的按钮,可以观看幻灯片的放映效果。
2、单击“幻灯片放映”选项卡,可以选择不同的放映方式。
五、退出“WPS演示”
1、打开“WPS演示”下拉菜单,单击“文件”菜单中的“退出”命令,退出“WPS演示”。
2、打