山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测(二)地理试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-03-31
| 2份
| 11页
| 128人阅读
| 0人下载

内容正文:

济宁市第一中学 2023-2024 学年度第二学期质量检测(二) 高二地理 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写, 按照题号在各题目的答题区域 内作答,超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸,试题卷上答题无效。保持卡面清洁, 不折叠, 不破损。 第 I 卷(选择题) 一、单选题(每题 2 分,共 60 分) 三江平原曾是大片沼泽湿地,现是我国重要的商品粮基地。近年来三江平原地下水 位持续下降。该地土壤表层为黏土层,下层为砂砾层。由于我国大豆进口量居高不下, 2022 年黑龙江省积极探索开展“稻改豆”,补助政策向种植大豆倾斜。下图示意三江平 原农作物种植面积的变化。据此完成 1-3 小题。 图 1 1 .2000~2015 年三江平原种植结构的变化特点为( ) A .2000~2010 年,农作物种植结构基本稳定 B .2005~2015 年,水稻和玉米比例显著上升 C .2000 年以来,粮食作物的比重显著下降 D .2000 年以来,水稻的种植面积逐年上升 试卷第 1页,共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 2 .近年来三江平原地下水位下降的主要原因是( ) A .沼泽湿地面积减小,地表水下渗严重 B .黏土层下渗量增大,地下水流失严重 C .农业生产用水量大,过量开采地下水 D .年降水量持续减少,地下水补给不足 3 .当地进行“稻改豆” 的主要目的是( ) A .稳定水稻生产的收入 B .解决水资源短缺现状 C .延长该地农业生长期 D .保障食用油稳定供应 黔东南苗岭山区广泛分布着稻作梯田,其空间形态有“林— 田—村—河 ”“林—村 — 田— 河 ”“林— 田—村— 田—河 ”三种模式(如图 2 所示)。当前稻作梯田撂荒问题严 重。完成 4-6 小题。 图 2 4 .当前导致稻作梯田撂荒的根本原因是( ) A .就业机会增加 B .旱涝灾害频发 C .市场需求减小 D .退耕政策影响 5.强烈的人类活动影响下稻田的连续性遭到破坏,推测破碎化发展最明显的模式是( ) A .林— 田—村—河 B .林—村— 田—河 C .林— 田—村— 田—河 D .程度一致 6 .为了乡村振兴发展,山区稻作梯田可持续发展路径有( ) ①发展特色种植养殖业 ②发展“稻鱼鸭 ”复合产业 ③发展梯田景观生态旅游 ④发展少数民族文化旅游 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 2021 年 12 月 30 日,世界规模最大的抽水蓄能电站在我国河北省丰宁县投产发电。 该电站有上、下两个水库,在电力负荷低谷时抽水至上水库,相当于储存电能,在用电 高峰期再放水至下水库发电,被誉为“超级充电宝 ”。图 3 为“京津冀区域位置图 ”, 图 4 为“抽水蓄能电站工作原理示意图 ”。据此完成 7-9 小题。 试卷第 2页,共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 试卷第 3页,共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 图 3 7 .丰宁县建设抽水蓄能电站的区位优势( ) 图 4 A .降水丰沛,径流量大 B .地处山区,地形坡度大 C .风能、太阳能资源匮乏 D .靠近京津冀,农业用水量大 8 .该电站“ 下库的水流向上库” 的时段最可能是( ) A .12~18 时 B .18~24 时 C .0~6 时 D .6~12 时 9 .抽水蓄能电站建设的主要目的是( ) A .稳定电网运行 B .弥补发电不足 C.改善大气质量 D.减少水资源浪费 深中(深圳至中山)沉管隧道采用一体船进行浮运安装,浮运时船管间使用刚性拉 索连接。 图 5 为沉管及一体船连接断面示意图。据此完成 10-12 小题。 图 5 10 .沉管浮运过程中,若海水密度下降易造成( ) A .船体上浮 B .船速加快 C .沉管断裂 D .船管脱离 11.7 月份影响管节沉放安装稳定性的主要因素是( ) A .风浪 B .潮汐 C .海啸

资源预览图

山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测(二)地理试题
1
山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测(二)地理试题
2
山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测(二)地理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。