9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第1课时生活需要法律 导入新课 阅读下列材料： 材料一：为保证广大人民群众能够放心购买各类 消费品，市质监局出动执法人员980人次，对299家生 产经营企业进行了检查。检查中，共立案查办131起， 其中大案要案33起，查获涉案货值280余万元；检查 中发现的主要问题有：掺假，以次充好；标识标注无 净含量；无3C、 无生产许可证生产；伪造、冒用厂名、 厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；定量包装无 厂名等。 材料二：张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉 被、黑心棉垫子金额达7万多元， 已涉嫌生产、销售 伪劣产品罪，经检察院提起公诉，张立兵被人民法院 判处有期徒刑六个月，其女张蒙蒙判处有期徒刑七个 月，缓刑一年，妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张 大山有期徒刑六个月缓刑一年。 想一想：材料表明了法律怎样保护我们的生活?法 律与我们的生活有什么关系? 提示：同学们可以从法律的作用、执法管理、百姓 生活等不同的角度思考。 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供 文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生 活密切相关，这一节课就让我们共同来探讨法 律与生活的关系这个话题。 核心素养目标 1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴； 了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认 识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历 程，懂得依法治国的重要意义。 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在 社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提 高学生对问题的理解能力和归纳能力。 3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律， 守法律，初步树立法治意识和法律观念。 自主学习 1.如何理解生活与法律息息相关? 2.法律及法治的内涵是什么? 3.全面推进依法治国的总目标是什么? 4.法治的作用是什么? 2016年10月31日，十二届全国人大常 委会第二十四次会议在北京举行， 一 大波法律等着本次会议来审议：民法 总则草案二审稿，增加个人信息保护 内容；未成年人受到性侵害的诉讼时 效改变，自受害人年满十八周岁之日 起计算；红十字会法草案二审稿，规 定红十字会应当建立健全信息公开制 度；电影产业促进法草案三审稿，第 36条增加国家支持创作、摄制“传播 中华优秀文化”的电影；民办教育促 进法修正案草案三审稿，规定不得设 立实施义务教育的营利性民办学校； 等等。 新课探究 一：探究点一： 生活与法律息息相关 根据上述材料， 谈谈生活与法律 的关系。 (一)法律与生活 活动一：生活与法律息息相关 请同学们翻开课本P84, 读一读“运用你的经验” 栏目。 想一想： (1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活 密切相关的法律吗? 提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保 护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治 安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污 染防治法等。 (2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样? 提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯 一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。 如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心 所欲，带来的是自己的灭顶之灾。 生活需要法律，生活离不开法律。 (3)如何理解生活与法律息息相关? 提示：生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅 服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (二)法律与个人 活动二：权利义务相伴一生 阅读下列材料： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后 到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。 他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个 人收入调节税。 思考： 材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务? 将下面的表格填写完整。 受教育 受教育 依法服兵役 劳动 劳动 选举权和被 选举权 依法纳税 想一想：法律与个人有什么关系? 在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的 权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展 的空间。 活动三：法律相伴一生 请同学们翻开课本P85, 思考“探究与分享”栏目 中的问题。 做一做： (1)请同学们独立完成课本P86 的连线题。 (2)请同学们自行组成若干小组，每个小组探讨： 我 们的主要权利有哪些?相应的法律是什么? 提示：见下表。 生命健康权 宪法、民法通则、刑法等 人身自由权 宪法、民法通则、刑法等 人格尊严权 民法通则、户口登记条例等 受教育权 义务教育法、教育法等 智力成果权 民法通则、知识产权法等 财产权 宪法、民法通则、刑法等 劳动权 劳动法等 权利与我们相伴一