内容正文:
第四单元走进法治天地 第九课法律在我们身边
·第一课时生活需要法律
核心素养目标
知识目标: 了解生活与法律息息相关的表现;知道法
律的产生、法治的含义;掌握全面推进依法治国的总 目标。
能力目标: 学会运用法律调整各种社会关系,解决生
活中的矛盾和纠纷。
情感、态度与价值目标: 感受法律与我们生活密切的
关系;做到自觉守法,做合格公民。
【学习重、难点】
重点: 生活与法律息息相关;法治的重要性。
难点: 法律的产生和本质。
课前预习
阅读书P84-P88, 在书上做好标记
1、 怎样理解生活与法律息息相关?
2、 法律的含义?
3、 法治的内涵、要求、重要性
4、 全面推进依法治国的总目标是什么?
初中生小海在淘宝上买了一款书包,可收到货后,发
现与网店上提供的货品图片差距很大。不仅有严重色差,
而且做工粗糙,拉链质量很差,线头很多。如果你是小海 你会怎么做?
小海当天就决定退货。店家能拒绝吗?为什么?
《消费者权益保护法》:七天无理由退货
新课讲授 探究点一:生活与法律息息相关
小海最终成功退货。他的这次网购经历告诉我
们,我们的生活需要什么来调整?
生活需要法律来调整
结合教材p84 页,你能列举一些与我
们生活密切相关的法律吗?
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国婚姻法》
《中华人民共和国民法总则》
《中华人民共和国治安管理处罚法》 ……
如果没有这些法律,我们的生活会怎样?
社会生活秩序混乱,人们随心所欲,矛盾和纠纷不
能很好解决,合法权利得不到维护……
质量
质 量 问题
经营者
新消法
出现质量纠纷 由经营者举证
质量问题
上述行为都是自觉的吗?说明了什么?
上述行为是自觉的,说明了法律作为一种行为规范
已经转化为人们的自觉行为,深深嵌入我们的生活。
不用了,我自
己走回去,那 样太危险了! 我开了一家网店 生意火爆,应该 主动申报纳税!
我骑车带你回家
吧,快上来!
儿子六周岁
7】 该带他
去报名上小
有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就
离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?
不赞成。法律就在我们生活中,我们在生活中的
一些行为要受到法律的约束。法律不仅服务于当前 的生活,而且指导着人们未来的生活。
刚出生时,父母要为我申报户口,还可以 为我申办身份证。
到了上学年龄 ,父母必须送我去上学。
我未成年,父母有责任扶养和教育我。
般情况下,年满16周岁,才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁,我必须接受祖国的挑选,依
法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳 动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选 举法
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、 劳动法
G、 宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年 人保护法
上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务?
探究与分享
8 G 八 C
山 工 7
权利与义务的含义
权利: 一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义
务相对应。
义务:与权利相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责
任,包括作为义务与不作为义务。
我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规
定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由 生存和发展的空间。
新知归纳》
1、 为什么说生活与法律息息相关?
①法律就在我们身边,生活需要法律来规范和调整。
②法律已经渗透到社会的方方面面。法律不仅服务 于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。 (权利与义务)
原始社会有没有法律?
原始社会没有法律。人类用习惯来约束自己的行
为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
探究点二:法治的脚步
公元前21世纪,我
国产生了古代第一 个王朝—夏,以及 维护夏朝统治的法 律制度。据文献记 载,夏朝的法律称 为“禹刑”
开
相关链接
在古巴比伦,公元前 1 8 世 纪 制 定 的 《 汉 谟
新知归纳》
1、 什么是法律?(法律的本质是什么?)
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、
管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非
曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 P87
法律产生之后,人
类走上依法治国的 道路了吗?
春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,
久查未决。忽有人来告发,使案成功告破。国王 下令奖赏告发人。该