9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

生活需要法律 课前三问：1.为什么图书馆里有这么多法律的书? 2.什么是法律? 3.这些不同的法律书有什么作用? 第一部分 生活与法律息息相关 家庭暴力的加害人应承担何种 法律责任? 加害人实施家庭暴力导致受害 人轻伤、重伤或死亡的，应当依 法承担故意伤害罪或故意杀人罪 的刑事责任，并依法赔偿相关损 失。 《反家暴法》中 “保护” 《义务教育法》第27条明确规 定：对违反学校管理制度的学生， 学校应当予以批评教育，不得开 除。 第35条规定：对有本法规定严重 不良行为的未成年人，其父母或 者其他监护人和学校应当相互配 合，采取措施严加管教，也可以 送工读学校进行矫治和接受教育。 《义务教育法》中关于“开除”的内容 开除 新教育法 开除 开除 修订后的新环保法，被称作 史上最严厉的环保法。据《新环 境保护法实施情况评估报告》披 露，仅2015年一年，全国范围内 实施按日连续处罚案件715件， 罚款数额达5.7亿元。 《环保法》中的“按日计罚” 所保法 —)11) q3 ①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布， 又对生活加以规范和调整。 1.为什么我们的生活需要法律? 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面. 人民日报：小明与《民法典》的关系 民法典草案合同编： “程资物在承明人按薄用其合同占有航课内发生所有极变动 民法典草案总则编： A 不承组民事任。” 民法典草案合同编： “禁止感利故良，世装的利季不得违反国家有关规定。” 酸 酸 那一年，小明还未出生 酸 那一年，小明26岁 那一年，小明16岁 那一年，小明18岁 民法典草案合同编： 民法典草案总则编： 那一年，小明22岁 权利能力自贴不存在。” 自有关部门事梨了该乎台。 还 钱 ①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布， 又对生活加以规范和调整。 ②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人 们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 1.为什么我们的生活需要法律? ○说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 A. 劳 动 法 B. 宪 法 、 选 举 法 C, 婚姻法、老年人权益保障法 D. 户口登记条例、居民身份证法 E. 未 成 年 人 保 扩 法 、 义 务 教 育 法 F. 未成年人保护法、劳动法 G. 宪 法 、 兵 役 法 H. 婚 姻 法 、未 成 年 人 保 护 法 7. 劳 动 者 享 有 平 等 就 业 和 选 择 职 业 、 取 得 劳 动 报 酬 、 休 息 休 假 等 权 利 。 6. 年满十八周岁，我必须接受祖国的挑 选，依法服兵役。 5. 年满十八周岁，我才能享有选举权和被 选 举 权 。 1. 出生后，父母要为我中报户口，还可 以 为 我 中 办 居 民 身 份 证 。 课堂活动：完成P86 “探究与分享” 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 2. 到 了 上 学 年 龄 ，父 母 必 须 送 我 去 上 学 。 3. 我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4. 一般情况下， 年满十六周岁， 才能就业。 ○ 把下列内容与对应的法律连接起来。 ①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布， 又对生活加以规范和调 整。 ②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人 们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 ③我们一生都享有法律规定的各种权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和 义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 1.为什么我们的生活需要法律? 第二部分 法治的脚步 在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。 一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些 习惯靠人们自觉自愿遵守。 课前二问：1.什么是法治? 2.什么时候开始有了法律? 历程 2 3 4 1.法律是如何产生的? 历程 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些 习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产 生之后，统治阶级开始有意识的创制法律。 公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制 帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即 《汉谟拉比法典》。 《汉谟拉比法典》是一部 典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各 阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩 序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法 院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 1.是否有了人类，也就有了法律? 单击添加标题文字 历程 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律 2. 《汉谟拉比法典》的