19.不断地学习进步课件-《中职生职业素养训练》同步教学（北师大版）

中职生职业素养训练 19、不断地学习进步 1 1 目 录 1 本课题记 2 3 实景再现 4 连线职场 5 素质训练 榜样故事 2 2 “人是学习的动物”，对所有的人来说,生命是学习的原点,也是学习的终点。在世界进入知识经济时代，人人更需要不断的学习进步，学习是人与人之间相互区别的重要方面，学习已经成为城市与城市、国家与国家间的重要区别。学习是我们每一个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙。 3 学习的意义 1 本课题记 2 实景再现 情景二：中职生小李凭借自己的努力，凭借自己“手艺”提前毕业，叩开了大学的门 情景一：中职生小王因为在校期间未能刻苦学习，成绩很差，毕业后招聘工作受到打击和拒绝 4 同是中职生毕业境遇完全不同 对于“学习管理”，职场人员有什么说法？ 连线职场 01 03 04 02 1、从最具挑战性的工作——销售做起 2、“八小时内求生存，八小时外谋发展” 3、学习管理技能，多次蜕变，做到副总的位置 从销售员做起，不断学习 中国蓝星(集团)股份有限公司 冯新华 3 5 4、学习与实践的结合促进成长 01 02 03 04 4 榜样故事 被称为“高铁首席研磨师” 被万里挑一，成为第一位学习380A型列车转向架“定位臂”精细研磨技术的蓝领工人 从自学到发明的蓝领工人 为专心搞技术，他辞去了管理职务。自费购置车床和零部件 自学焊工、电工，将几个工种融会贯通，自主创新发明“精加工表面缺陷焊修方法”“折断丝攻、螺栓的堆焊取出”等30多项“绝招绝技”和工装，多项发明获得国家专利 6 将经验绝活传授给年轻人，每年培育数百名优质人才，为行业发展注入原动力 宁允展 7 学习管理的涵义是什么 5 素质训练：说一说 学习可以优化人的心理素质 学习管理是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式 学习可以提高人的素质，可以提高人的文化修养 学习可以促进人的成熟 学习是文明延续和发展的桥梁和纽带 学习管理指学生自主管理自己的学习，充分利用时间，学习知识和技能，养成良好的学习习惯，使学习达到最优化的状态。 养成良好学习管理需要坚持，要有足够的耐心和毅力 5 素质训练：议一议 1.树立信心，准确定位自己 2.养成良好的学习习惯。 3.激发学习动机 4.树立终身学习意识 如何进行学习管理 8 5 素质训练：小贴士 01 02 03 选择适合自己的时间去专注 番茄工作法 做好个人知识管理，个人拥有的各种资料信息通过分类、归纳、总结，转化为更有价值的知识，并通过系统化学习转化为可用于工作生活的技能。 9 高效率学习实用方法 鲁迅 有自己独到的学习方法 更喜欢把工作，学习与生活管理好 篇篇都是经典 王羲之 充分发挥学习管理的重要作用，博采众长 流传千古 爱因斯坦 终身学习的践行者 10 名人的故事中，你的感想是什么？ 5 素质训练：做一做 在行动中学会学习管理 素质训练：案例分析 分析：你认为中职生应如何通过学习管理来提升文化水平？ 案例：某企业每年都招收一批中职生，企业很满意他们具备的职业技能，但觉得他们文化水平跟不上企业的发展需要：“表达能力太差，不知道怎么和同事沟通，平时工作不用心，玩手机的时间居多……” 5 11 4.你是否因夜里看电视或看书报，而不按时睡觉？ A. 是 B. 不确定 C. 否 5.你是否常常在临考前突击复习而平常从不复习？ A. 是 B. 不确定 C. 否 6.在家学习时，你从不规定好什么时间学习什么课？ A. 是 B. 不确定 C. 否 3.平常学习新内容时，你是否常常来不及复习？ A. 是 B. 不确定 C. 否 2.去上学时你是否常常把书或其他学习用品遗忘在家里？ A. 是 B. 不确定 C. 否 1.你是否经常不按时交作业？ A. 是 B. 不确定 C. 否 12 5 素质训练：测一测 8.学习时，你是否不能努力在规定的时间内完成任务？ A. 是 B. 不确定 C. 否 7.你是否因为看电视或和同学、朋友玩的时间过长而挤掉以了学习时间？ A. 是 B. 不确定 C. 否 12.你是否不遵守自己制定的学习计划？ A. 是 B. 不确定 C. 否 13.你是否为了学习而不按时吃