2024中考复习第十单元：健康地生活复习课件

二 第十单元 健康地生活 初中生物一轮复习 1 1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.关注心血管疾病、癌症等疾病对人体和社会产生的危害。 3.描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4.说明计划免疫的意义。 5.说明酗酒、吸烟、毒品对人体健康的危害。 6.说出一些常用药物的名称和作用，概述安全用药的常识。 7.运用一些解救的方式。 8.概述健康新概念。 中考要求 一 知识梳理 二 3 1.传染病的概念：由 引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间以及人与动物之间相互传播的疾病。 2.病原体包括 、 、 和 。 3.传染病的特点： 、 。 结核杆菌 SARS病毒 真菌 蛔虫 病原体 细菌 真菌 病毒 寄生虫 传染性 流行性 考点一：传染病传染病及其预防 流行性感冒 4.传染病传播途径和类型 常见的传染病 飞沫、空气 饮水、食物 注射器、吸血昆虫 接触 类型 引发疾病的主要途径 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 乙肝、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 血吸虫病 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 甲型肝炎 疟疾 血吸虫病、沙眼、狂犬病、藓、破伤风、淋病 考点一：传染病传染病及其预防 5.传染病的传播必须具备 、 、和 三个环节。 （1）传染源包括 的人或动物以及 。 （2）传播途径是指病原体离开 ，经过一定的传播方式进入健康人体所经过的途径。（例空气、食物、水、接触、生物媒介等） （3）易感人群是指对某些传染病缺乏 而容易患病的自然人群。 传染源 考点一：传染病传染病及其预防 传播途径 易感人群 患病 病原体携带者 无症状感染者 传染源 免疫力 注意：区分传染源和传播途径 传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 如果某种生物只是携带或散播病原体而不患这种传染病，那么这种生物就被作为传播媒介，属于传播途径。 （携带禽流感病毒的鸡） （传播疟疾的蚊子、米猪肉） 6.病人发病前，传染病 传染性，发病 期，传染性最强。 7.预防传染病的措施包括 、 和 。 具有 考点一：传染病传染病及其预防 初 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 早发现 早报告 早隔离 早治疗 （1）控制传染源 考点一：传染病传染病及其预防 吃熟食 喝开水 勤洗手 开窗通风 消毒 检疫检查 （2）切断传播途径 考点一：传染病传染病及其预防 （3）保护易感人群 参加体育运动，增强体质 保证充足睡眠与合理营养 预防措施如注射相应的疫苗 8. 考点一：传染病传染病及其预防 艾滋病 HIV病毒 易感人群 传播途径 传染源 艾滋病患者 艾滋病毒携带者 普遍易感 病原体 基本环节 母婴传播 性传播 血液传播 1、流行性感冒的传播途径是（    ） A.水传播 B.饮食传播 C.飞沫和空气传播 D.接触传播 2、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（   ） A.控制传染源     B.切断传播途径 C.保护易感人群   D.保护传染源 3、“处死患病动物”这项措施属于（ ） A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养、增强体质 4、预防接种的目的是（  ） A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养、增强体质 C B A B 典例探究 5、某校多位同学患上了水痘，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于(　　) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强机体免疫力 6、下列关于艾滋病的叙述中,错误的是(　　) A.艾滋病的病原体是病毒 B.不安全性行为会传播艾滋病 C.艾滋病可通过血液进行传播 D.与艾滋病患者握手拥抱会感染此病 7、下面有关说法错误的是(　　) A.疟原虫是疟疾的传染源 B.隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源 C.消灭传染疟疾的蚊子属于切断传播途径 D.锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群 B D A 1.心血管疾病是由