第15课 管理“QQ空间”（教案）2023-2024学年四年级上册信息技术黔教版

信息技术 第15课 管理“QQ空间”教学设计 课题 管理“QQ空间” 单元 第十五单元 学科 信息技术 年级 四年级上 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：具备对个人信息安全的认知和保护意识，能够理解网络内容的真实性和价值，并能够使用信息技术获取所需信息。 2、计算思维：掌握基本的计算机操作技能和逻辑思维能力，并能够解决常见的问题和错误提示。 3、数字化学习与创新：能够利用数字技术进行信息交流和知识分享，了解网络文化，掌握一些创新工具和方法。 4、信息社会责任：具备网络素养和社交礼仪，知道如何遵守网络公德，谨慎发布言论和表达意见，树立正确的价值观和道德观念。 重点 1、学习管理日志。 2、学习管理相册。 难点 1、管理QQ空间并能定期维护和更新各个模块。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “QQ空间”虽然很好，但如何才能让更多的人访问呢？管理好自己的网络空间才能吸引更多的同学常来看看。腾讯网上的“QQ空间”提供了很多栏目，我们可以根据需要补充或删除里面的内容。引出今天教学内容管理“ QQ空间”。 观看视频，思考如何在QQ空间中添加背景音乐。 提高学生思考问题和查阅资料的能力。 讲授新课 一、管理日志 1、根据需要可以对日志进行相关的管理。 （1）打开“腾讯网”的主页面，登录后单击″QQ空间″按钮，进入“QQ空间”页面。 （2）单击“日志”按钮，进入“我的日志”页面。 （3）根据需要选择一篇日志，单击“编辑”按钮。 （4）进入编辑模式，设置字体及段落格式，进行日志的修改。 （5）在日志的“个人分类”下拉列表中选择“新建分类”根据内容创建分类，如“21世纪教育”。 （6）单击“发表”按钮，将新修改的日志发布到“QQ空间”。 小提示——对日志进行修改后，它的发布日期及时间将更改为当前的日期和时间。 2、模板日志的应用。 （1）进入日志页面，单击模板日志按钮。 （2）模板日志提供了一些预设的样式直接套用，比如“新年快乐”。 练一练 1、选择自己网络空间里的一篇日志，为其添加新的内容并设置字体和段落格式。 二、管理“相册” 小提示——在“QQ空间”里，上传图片时没有建立分类相册，图片都会被放在“我的相册”里。为方便查询，建议对相册进行分类管理。 1、管理相册。 （1）单击“相册”按钮，进入“相册”页面。 （2）单击“QQ秀相册”，显示相册里的图片。 （3）单击一张图片，进入图片欣赏页面。 （4）在图片右侧的页面，我们可以进行将图片设为封面、添加描述等操作。 （5）单击“批量管理”，显示相册内的所有图片，根据需要编辑图片。 （6）单击“编辑相册信息”，可以修改相册信息。 （7）编辑相册信息，点确定就可以保存修改信息。 2、QQ空间留言板是一个用户可以与朋友互动交流的地方。在留言板上，好友可以给你留言、评论你的日志、相册等内容，并与你进行互动。 3、QQ空间支持添加背景音乐，让你的个人主页更有趣味和个性。 课堂练习 1、将自己喜欢的图片上传到自己的网络空间里，并进行分类管理。 学生进入“我的日志”页面。 编辑修改一篇已经发表的日志 对QQ空间相册进行分类 培养学生实际操作能力。 提高信息处理和创新能力 锻炼学生实际操作能力 布置作业 课后作业 1、如何修改QQ空间的个性化设置？ 2、如何查看QQ空间的访客记录？ 3、如果在QQ空间收到不良信息或遭到骚扰怎么办？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力 课堂小结 本次课程主要涉及了管理“QQ空间”，在QQ空间中，可以根据自己的需求设置不同的隐私权限。在管理QQ空间时，我们需要定期维护和更新个人主页，以展示自己的生活、兴趣和个性。同时，也需要注意隐私保护，避免不良信息或者骚扰对自己造成影响。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 板书 一、管理日志 二、管理相册 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$