二轮复习 微专题 湖泊专题

2024年 高考二轮复习 微专题 湖泊 01 02 03 04 考情分析，感悟高考 真题再现，思维联动 知识再现，加深印象 知识迁移，学以致用 内容索引 考题 难度 系数 考点 题型 命题情景 23年山西 0.65 世界主要气候类型的成因、特征、分布 陆地水体之间的水源补给关系 自然地理环境的整体性 河流和湖泊的水系、水文特征 选择 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等） 23年重庆 0.65 洪灾和旱灾的概念及其成因 洪灾的防治措施 喀斯特地貌 河流和湖泊的水系、水文特征 综合 南欧巴尔干半岛的某喀斯特地区年降水量超过1700毫米，地下河发育 23年福建 0.65 自然地理环境的整体性 河流和湖泊的水系、水文特征 选择 唐朝时太湖流域未形成吴淞江河道，在北宋时期修筑江堤后，太湖面积萎缩，吴淞江河道趋于稳定，并成为太湖主要泄洪河道 23年山东 0.65 陆地水体之间的水源补给关系 河流和湖泊的水系、水文特征 综合 马德雷湖位于墨西哥湾沿岸（图），水体较浅，湖水盐度通常维持在50‰以上 23年北京 0.65 自然地理环境的整体性 交通运输方式和布局变化的影响 河流和湖泊的水系、水文特征 选择 下图为青海省海南藏族自治州图 考题 难度 系数 考点 题型 命题情景 23全国甲 0.65 陆地水体之间的水源补给关系 水循环的类型及其主要环节 断层和断层地貌 河流侵蚀地貌 选择 地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系 23年湖北 0.4 陆地水体之间的水源补给关系 影响雪线高度的因素 全球气候变暖的影响 选择 藏色岗日位于羌塘高原（青藏高原主体）中北部。 23年浙江 0.65 水循环的意义 人类活动对水循环的影响 降水及影响因素 河流和湖泊的水系、水文特征 综合 以黄河流域为主要的案列分析 22年北京 0.65 世界主要气候类型的成因、特征、分布 自然地理环境的整体性 河流和湖泊的水系、水文特征 植被类型 综合 黄河流域以及三江源公园为例 22年河北 0.65 降水及影响因素 河流和湖泊的水系、水文特征 选择 横断山区位于我国地势一、二级阶梯交界地带，地形复杂，气候和地表水资源地域差异显著 考题 难度 系数 考点 题型 命题情景 22年湖南 0.4 陆地水体之间的水源补给关系 水循环的类型及其主要环节 湖泊及其功能 选择 位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著 22年全国 0.65 我国河流的水文特征 河流和湖泊的水系、水文特征 选择 黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系 考点提取：分析湖泊、湿地的水源补给类型及其水文特征，进而探讨与人类活动的关系。 应对对策：对于湖泊这个微专题考点，除了要掌握湖泊湖泊的水文特征外，还需掌握河流水文水系的影响因素，构建好知识体系；学会分析陆地水体之间的补给关系及其水文水系特征，进而探讨他们之间与人类活动之间的关系 (2023·山东卷)马德雷湖位于墨西哥湾沿岸(下图)，水体较浅，湖水盐度通常维持在50‰以上。据此完成1～2题。 1．该湖湖水盐度通常维持在50‰以上的主要原因是 A．气候相对干旱 B．河流带来盐分较多 C．沿岸流影响大 D．湖海水量交换较大 √ 真题再现，思维联动（湖泊微专题） ①审题目设问，知识定位。 ②扣图文材料，巧用排除法 考查：考查影响湖泊的水文特征的因素 2．在帕德雷岛南北两侧的水体出入口处，表层水流动方向通常为 A．由海向湖 B．南口由海向湖，北口由湖向海 C．由湖向海 D．北口由海向湖，南口由湖向海 √ ①审题目设问，知识定位。 ②扣图文材料，巧用排除法 考查：考查影响湖泊的水文特征的因素 真题再现，思维联动（湖泊微专题） (2022·湖南卷)位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961～2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成3～5题。 3．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是 A．气温 B．降水量 C．蒸发量 D．地表径流量 √ ①审题目设问，知识定位。 ②扣图文材料，巧用排除法 考查：考查影响湖泊的水文特征的因素 真题再现，思维联动（湖泊微专题） 4．推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是 A．1961～1979年 B．1970～1989年 C．1980～1999年 D．2000～2020年 √ 5．与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区 A．沙尘天气增多 B．灌