Module 6 Unit 1Can I have some sweets 第一课时（教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级上册

科 目 英语 年 级 四年级上册 主备教师 单 元 模块6 课 题 Can I have some sweets? 第 1课时，共 2课时 课 型 新授课 教法学法 讲授法 教学准备 课件卡片 教 学 目 标 1．能听懂会说本课语 Can I have some sweets/bread/fruit/biscuis? 2．能够用Yes ,you can ,Sorry ,you can`t.进行问答练习。 教学 重难点 能听懂会说本课语言。Can I have some sweets/bread/fruit/biscuits? 能够用Yes, you can .Sorry, you can’t.进行问答练习。 板 书 设 计 Unit1 Can I have some sweets? some sweets/bread/fruit/biscuits? 教学过程 教与学（以教导学，以学为主） 教学随记 Step1: Warmer(热身) 1、老师课件播放歌曲《Happy birthday to you》，师生边跳边唱英文生日歌曲。 Step2: Lead in new class(复习导入) 1、 T: Stop! Please look here and answer my question. （师跳起来说：）“ Can you jump high ?” Ss:(学生配合老师做出动作，并回答：)“Yes , I can ” T：（师做跳远的动作并说：）“Can you jump far/run fast / run slowly?” Ss: （学生边动作边说：）“Yes , I can .” T：（然后师再做动作问：）“Can I run fast ?”（故意做的很慢）Ss:（帮助学生回答：）“ Sorry , you can’t .” T：（然后师再做动作问：）“Can I run fast ?”（故意做的很快）Ss:（帮助学生回答：）“ Yes, you can. ” T：Today we’re going to learn Module 9 Unit 1 Can I have some sweets?今天我们就来学习第九模块第一单元。（幻灯片出示课题。） Please follow me. Step3: 精讲 1、游戏中感知、呈现单词。 T：（出示一个装满sweets、bread、fruit、biscuits、cake的书包）“look , There are some things in the bag .please guess .What’s in it ? Please guess. T：(学生猜到后，老师做出非常高兴的样子，打开书包看一看，说：)“Let me see, oh, yes, some food, it’s very nice!”(教师点击鼠标出示许多糖果、面包、水果、饼干、蛋糕图片) T：“ here you are 。”（教师把学生猜到的物品送给学生。陆续让学生把书包中的东西都拿走。） 歌曲热身,吸引注意力,活跃课堂气氛。 教后反思 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$