16.培养创新能力 课件-2023-2024学年下学期《中职生职业素养训练》北师大版

中职生职业素养训练 16、培养创新能力 1 1 目 录 1 本课题记 2 3 实景再现 4 连线职场 5 素质训练 榜样故事 2 2 1 通过本课的学习，你将懂得…… 创新是人类的希望、民族进步的灵魂、一个国家兴旺发达的动力 当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力竞争 随着社会的快速发展，创新意识和创新能力越来越成为一个人在工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉 如果这个世界没有创新能力，便不会有今日人类的文明 本课题记 3 2 实景再现 01 02 03 2.郭峰给出了这样的评价:“这些小小创客们从实际生活需求出发创意创作，创新能力甚至比大学生哥哥姐姐们还要强！” 1.王一汀：在北京2015国际大学生ICAN创新创业大赛中国总决赛比赛现场 3.他们集思广益，逐一为购物车添加三角轮、手电、水壶架、安全带、手刹、购物袋等，使购物车的功能更加完善 4 实景再现 2、王一汀的成功告诉我们：创新并非是遥不可及的事情，它可以来源于生活中的一个突发奇想，只要我们肯想、敢想并努力将想法付诸实践，终将会取得成功 1、爱迪生说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。” 2 5 王一汀成功的启示 3、新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂。如果一个人不具备创新能力，可以说是庸才；如果一个民族没有了创新人才，那么它便是一个落后的民族 3.作为在校生，要敢想、敢做，多问一个“为什么”，善于观察，善于发现生活中不一样的地方 2.员工对其他工作提出的创新型建议由于考虑问题所处的角度不同，可能会给公司带来意想不到的收获 1.古今中外，大凡在事业上有所建树、有所作为的人，可以说，都是创新能力很强的人 6 创新，企业生命之源 3 连线职场 3 连线职场 01 02 03 2.创新应该不断地出现在我们的头脑中。 1.教育学家陶行知先生曾经说过：“天天是创造之时，人人是创造之人。”创新并非是学者才能做的事情，只要我们拥有一双善于发现的眼睛、敢于多问一个“为什么” 7 关于创新的感悟 3.不管是作为公司还是机构，还是作为国家、社会以及整个地球，我们都面临无数艰巨的挑战，具备创新能力是时代赋予我们的使命和责任 榜样故事 01 03 04 02 1、罗军是中国兵器集团江麓机电集团有限公司的员工，他从事机械加工工作28年，是高级工程师、车工高级技师 2、罗军曾参加中国兵器工业集团创新大赛的课题“关于螺旋式多件快速装夹型夹具技术”，并巧妙解决了200余个小型工件一次性装夹的问题 3、在创新之路上需要勇气和激情、需要实干的精神、需要勤奋的学习 罗军：创新是最大的快乐 4 8 4、作为生产一线工人，我将进一步弘扬‘劳动光荣、技能宝贵、创新伟大’的时代风尚 5.他曾获“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”“国务院特殊津贴”“全国技术能手”“湖南省技能大师”“湖南省职工高技能人才培养名师奖”等荣誉 01 02 03 04 4 榜样故事 4.创新不需要惊天动地，它需要我们一步一步的努力与坚持 罗军故事的启示 2.创新不需要绞尽脑汁，它就在我们的周围，只要我们善于发现 1.罗军的成功并非偶然，他在创新的道路上，富有勇气和激情，勤奋好学，敢于实践，让我们看到创新的魅力与价值 9 3.见人之所未见，发人之所未发 5 素质训练：说一说 创新能力是指一个人（或群体）在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新发现、新发明和改革新方案的能力 输入你的文字信息 1.创新是人类社会实践中抛弃旧事物、旧观念、旧方法，将新设想、新技术、新成果付诸实现并获得更高效果的运作过程 3.包括：交流表达能力，数学运算能力，自我提高能力，与人合作能力，解决问题能力，信息技术能力，创新能力，外语应用能力 2.创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种综合能力 4.一方面，创新惠及人类，而另一方面，创新又离不开人类的创造力以及人与人之间的协作 10 创新能力是什么？ 创新能力的内涵是什么？ 3.通过创造性的逆向思维，使兵员都派上了用场，编配上达到了最佳组合，整体作战能力得到了最大发挥 2.他把聋子留在左右使唤，他让哑巴传递密信，他让瘸子守放炮座，他让盲人伏地远听，成功使用人才优势。 1.清代名将杨时斋，善于逆向创新性思维，组织管理军队，指挥训练打仗，既做到了“军中无闲人”，又展示了他的非凡谋略 11 杨时斋用人之长，避人之短 5 素质训练：小典故 素质训练：议一议 01 02 03 创新的灵感源于生活，它不可能凌驾于生活之上，更不可能是梦幻的虚无飘渺的东西 创新的实质是对现实的超越，要实现超越 5W1H即包括什么事情（What）、什么地点（Where）、什么时候（When）、什么人（Who）、什么原因（Why）、怎么做（How） 5 12 如何训练创新能