内容正文:
题型一 课本基础实验
实验1 常见气体的制取
1.(2023·广安中考)如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置,结合图示,回答下列问题。
(1)图中仪器甲的名称是 水槽 。
(2)若实验室用高锰酸钾制氧气,应在装置A的试管口 放一小团棉花 。
水槽
放一小团棉花
(3)若实验室用装置B、D组合制取氧气,其反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条置于装置E的 b (选填“a”或“b”)处。
(4)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优点是 随时控制反应的发生与停止 。
2H2O22H2O+O2↑
b
随时控制反应的发生与停止
2.(2023·株洲中考)实验室里,我们通常用锌与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气,实验装置可从下列装置中选用,请回答下列问题。
(1)写出图中仪器①的名称: 长颈漏斗 。
(2)实验室制取氢气时,可选择的发生装置为 B或F 。
(3)实验室制取氢气时,可用装置G收集氢气,进气口为 b (选填“a”或“b”)。
(4)实验室制取氢气时,通常选用装置D而不选用装置C收集氢气的理由是 氢气的密度比空气小 。
长颈漏斗
B或F
b
氢气
的密度比空气小
(5)实验室里用锌粒和稀盐酸反应制取氢气时,用排空气法收集到的氢气是不纯净的,其中含有的杂质是 氯化氢气体 ;用排水集气法收集到的氢气也是不纯净的,其中含有的杂质是 水蒸气 。
氯化氢气体
水蒸气
3.(2023·绥化中考)如下是实验室制取某些气体的装置图,回答问题。
(1)仪器a的用途是 用于加热(或:作热源) 。
(2)写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式: 2H2O22H2O+O2↑ ,其基本反应类型是 分解 反应,装置B相对于装置C,其优点是 能控制反应速率 。
用于加热(或:作热源)
2H2O22H2O+O2↑
分解
能控制反应速
率
(3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验,两者的共同点是 AD (填序号)。
A.发生装置可以相同 B.都可以用二氧化锰作催化剂
C.完全反应后剩余固体成分相同 D.收集装置可以相同
(4)装置A中试管口略向下倾斜的原因是 防止冷凝水倒流使试管炸裂 。
(5)用装置E收集氢气时,开始收集的适宜时刻是 导管口有气泡连续、均匀冒出时。
(6)氯化氢气体具有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取,应选用的发生装置是 D (填序号)。
AD
防止冷凝水倒流使试管炸裂
导管口有气泡连续、均匀冒出
时
D
4.(2023·金昌中考)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是 锥形瓶 。
(2)你认为选用装置B作发生装置,优点是 能控制反应速率 ;请指出装置C中存在的一处错误: 长颈漏斗下端未伸入液面以下 。
锥形瓶
能控制反应速率
长颈漏斗下端未伸入液面以下
②上述方法制取氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
③若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从 b (选填“a”或“b”)端通入。
2H2O22H2O+O2↑
b
(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先 检查装置的气密性 ,再装入药品,进行实验。
①所选装置的连接顺序为 C、G、D(或:B、G、D) (从左到右填序号)。
检查装置的气密
性
C、G、D(或:B、G、D)
(4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 A、F(或:A、E) (填序号)。(已知甲烷的密度小于空气的密度)
A、F(或:A、E)
5.(2023·泰安中考)如图为实验室常用装置示意图,请根据题意回答问题。
(1)图1中标号①仪器名称是 锥形瓶 。
锥形瓶
(3)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取H2S气体。H2S气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。制取H2S气体的化学方程式为 H2SO4+FeSFeSO4+H2S↑ ;某同学用装置C、D、E组合收集H2S气体,装置D的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是图2中的 乙 (选填“甲”或“乙”);装置E的作用是 吸收硫化氢气体,防止污染空气 。
(2)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式为 2H2O2