10.1 德育工作（教案）《教育学》（航空工业出版社）

课 题 第十章 德育工作 课 时 建议3课时 教学目标 知识目标： 1. 熟悉德育的任务，掌握我国学校德育的基本内容 2. 熟悉德育过程的结构和基本规律 3. 熟悉德育的原则、途径和方法 4. 了解几种主要的德育模式 能力目标： 1．理解德育的重要性和基本规律 2．意识到教师在学生德育中的重要作用，并懂得实施德育的方式方法 教学重点 1．我国学校德育的基本内容 2．德育过程的结构和基本规律 3．德育的原则、途径和方法 教学难点 德育的原则、途径和方法，德育意识的养成 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 多媒体课件、教材 教学设计 教学导入：上节课内容回顾、作业评述、引出本节课题等 10分钟 教学过程： · 德育概述 15分钟 · 德育过程 20分钟 · 德育的原则、途径和方法 45分钟 · 德育模式 35分钟 教学小结：根据剩余时间，回顾所学知识，做练习，学生自由提问等。15分钟 第一节 德育概述 一、德育的概念 【教师导入】德育是学校教育的重要内容之一，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本途径之一。德育工作成效如何，直接关系到青少年一代乃至整个民族的素质。因此，人们历来都十分重视德育工作的理论研究和实践探索。 · 广义的德育：任何对人的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质和心理素质产生影响的活动，不论是有意识的还是无意识的，不论是有形的还是无形的，都称为德育，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育。 · 狭义的德育：专指学校德育，即教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者道德成长的需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加政治、思想、道德、法制、心理健康等方面的影响，并通过受教育者积极的认知、体验和践行，使其形成教育者期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质和心理素质的教育活动。 二、德育的任务 （中小学德育） （一）培养学生初步树立坚定正确的政治方向 教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，初步树立为人民服务的思想和为建设有中国特色的社会主义而奋斗的理想和志向。当前，还要特别加强公民教育、增强学生的公民意识，提高他们的社会责任感。 （二）引导学生逐步树立科学的世界观和人生观 对学生进行初步的马列主义基本观点的教育、初步的科学思想方法的教育，使学生逐步形成以集体主义为导向的人生观和价值观，养成实事求是的科学态度及作风。 （三）使学生养成社会主义的基本道德品质、法纪观念和文明行为习惯 要进行以集体主义为核心的社会主义道德和文明行为习惯的养成教育。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德；具有勤奋学习、热爱劳动、关心集体、乐于助人等优良品德和文明习惯。同时，现代社会是法制社会，学校德育必须培养受教育者具有强烈的法纪观念，做到懂法、守法、护法，并能够自觉地利用法律武器保护自身的正当权益。 （四）使学生具有一定的品德能力和良好的心理品质 要注意培养学生的品德心理因素，促使其全面、和谐、健康地发展。同时，要培养学生具有一定的道德思维、判断、评价能力以及自我管理和教育能力。 【学生讨论】你在中小学教育中受到过哪些德育？ 三、我国学校德育的基本内容 （一）道德教育 道德教育是指关于个体与个体、个体与群体、个体与社会、个体与自然的行为规范和准则的教育，旨在形成青少年的道德意识和行为规范。 （二）思想教育 思想教育——教育学生树立正确的世界观、人身观和价值观，使学生逐步学会运用马克思主义的观点、立场和方法看待人生，认识自我、认识他人、认识社会和认识世界。同时要对学生进行理想教育，教育学生理解理想对于人生发展的重要意义，帮助学生树立远大的理想，使学生将远大理想与个人的学习、实践紧密联系起来，逐步帮助学生提高分辨正确理想和错误打算的能力，帮助他们自觉地将个人的理想与民族和国家的利益与发展结合起来。 （三）政治教育 （四）法制教育 法制教育——使学生懂得依法治国已经成为我国的基本国策；教育学生认识法制对于保护人民利益、维护安定团结、保障社会主义现代化建设的重大意义；在学生中深入地普及法律常识；教育学生知法、懂法、守法、护法，并自觉维护法律的尊严；教育学生严格遵守国家法律政策，养成遵纪守法、敢于同各种违法乱纪现象作斗争的良好品德。同时，要教育学生履行自己的学习义务，遵守《学生守则》和学校的各项规章制度，养成遵守纪律和制度和行为习惯。 （五）健康教育 健康教育——教育学生了解体力活动（包括体育锻炼和体力劳动）的有关知识，明晓饮食和营养卫生知识，知道生活卫生常识；帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 以上德育的内容是相互联系、相互渗透的一个整体，对培养学生的思想品德都