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专题七 语法及修辞(含对联与仿写) 课标导航 考查角度 分值 备考建议 基础型学习任务群:语言文字积累与梳理 1.在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力 2.梳理学过的语言现象,学习整理典型的语法、修辞应用实例 3.继续丰富自己的积累,分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等,并在日常读写活动中积极运用 1.语法知识(2023 怀化) 2.修辞手法的辨析及赏析(2023郴州) 3.仿句(2023衡阳) 4.对联的拟写(2023郴州) 2—4分 1.熟练掌握语法知识,并学会辨别和 运用 2.掌握常用的八种修辞手法及其作用 3.把握仿写的技巧,运用不同的句式、修辞手法准确仿写 4.掌握对联的基本特点,能够赏析对 联,拟写简单的对联 (2023怀化)下列对语段相关语句的语法分析有误的一项是( ) 语法知识 B 导析:B 本题考查语法知识之词性、短语类型、句子成分、单句与复句。B项分析有误,“怀化福音”是偏正短语,“新通道”是偏正短语,“拥抱大海”是动宾短语。 下列句子中没有运用修辞手法的一项是( ) A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 B.柏油路也软绵绵的,像是高起来。 C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 修辞手法的辨析及赏析 B 导析:B A项,“一百只眼珠”运用了夸张的修辞手法;B项,“像是高起来”没有喻体,没有运用修辞手法;C项,“盼望着,盼望着”运用了反复的修辞手法,“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法;D项,“一个个码头,一条条船只,一个个面影”运用了排比的修辞手法。 下列画线句运用了比喻和设问的修辞手法,请简