内容正文:
苏教版五年级下册《因数与倍数》章末复习
一、反复比较,慎重选择
1.如果a是一个整数,那么2a+1一定是( )。
A.质数 B.奇数 C.偶数 D.合数
2.两个合数的最大公因数是1,最小公倍数是90,这两个数是( )。
A.2和45 B.3和90 C.9和10
3.一个三位数58□,既是奇数,又是3的倍数,□里应填( )
A.2 B.3
C.5 D.8
4.下面是算式中,有余数的是( )。
A.189÷3 B.273÷3 C.436÷3
5.64一共有( )个因数。
A.4 B.5 C.7 D.8
6.如果a÷b=30,那么( )
A.a一定是b的倍数 B.a可能是b的倍数
7.下列说法正确的是( )
A.最小的素数是1
B.一个整数的倍数有无数个
C.有最小的整数
D.因为4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍数,3是4.5的因数.
8.一个三位数同时是2和5的倍数,下面结论正确的是( )
A.个位上的数字是2 B.个位上的数字是5
C.个位上的数字是0 D.每位上的数字之和是2或5的倍数
二、仔细推敲,判断正误
9.17和( )的最小公倍数是68。
10.12、25、48、60、72、90这些数中是2的倍数有( );是5的倍数有( );既是2的倍数又是5的倍数有( )。
11.李明有ɑ张邮票,张华的邮票张数是李明的,李明和张华共有( )张邮票.
12.有一个两位数5□,如果它是3的倍数,□里可以填( ),如果它是5的倍数,□里可以填( ),如果它同时是2、5的倍数,□里可以填( )。
13.一个合数至少有( )个因数,在20以内的质数中,( )如上2还是质数。
14.小红和小明玩猜数游戏。小红说:“我的这个数是一位数,是一个奇数,并且只有3个因数。”小明说:“我的这个数,最大的因数和第二大的因数加起来,和是111.”小红的数是( ),小明的数是( )。
15.一个数既是2的倍数,也是3和5的倍数,这个数最小是( )。
16.39和13的最小公倍数是( ),18和24的最大公因数是( ).
三、认真读题,细心计算
17.求下面各组数的最大公因数。
17和51 16和12 15和40 45和69
18.分解质因数。
26 70 42 56
四、手脑并用,实践操作
19.在方格纸上画长方形,使得它的面积是,边长是整厘米数.请画出所有符合要求的长方形.(每个小方格的边长表示)
五、联系实际,解决问题
20.一个班学生人数接近50人,分别按8人和12人分组,学生都正好分完。这个班共有多少人?
21.一个长方形纸片28厘米.宽24厘米,如图,在纸的四边留2厘米的空白,然后把中间的长方形平均分成若干个相同的正方形,问正方形的边长最大是多少厘米?
22.两个数的最大公约数是6,最小公倍数是504,如果其中一个数是42,那么另一个数是多少?
23.小花每4天去图书馆一次,小明每5天去图书馆一次,如果今年4月10日,他们两人在图书馆相遇,下一次他们俩在图书馆相遇应是几月几日?
24.将一张长40厘米,宽32厘米的长方形纸,剪成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没有剩余,至少可以剪多少个?
25.一座喷泉由内层和外层构成.外层每12分钟喷一次,内层每8分钟喷一次.中午12:50同时喷过一次后,下次同时喷水是什么时候?
26.求104和130的最大公因数和最小公倍数.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
根据题意,如果a是2的倍数,说明a是偶数,a+1即偶数+奇数=奇数;据此解答,也可以举例说明。
【详解】a是一个整数,可得2a一定是2的倍数,2a一定是偶数,2a+1一定是奇数;
当a=2时,2a+1=5,5是奇数也是质数;当a=4时,2a+1=9,9是奇数也是合数。
如果a是一个整数,那么2a+1一定是奇数。
故答案为:B
【点睛】本题考查奇数和偶数的意义,质数与合数的意义以及运算性质(偶数和奇数)。
2.C
【分析】由题意可知:通过找一个数的因数的方法,把90进行分解,然后找出符合题意的即可。
【详解】90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10
因为1和90中,1不是合数;
2和45的最