精品解析：山东省泰安第二中学2023-2024学年高一3月考试历史试题

高一年级考试历史试题 2024.3 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下面为早期农耕畜牧的产生及其传播示意图。这可以用来说明（ ） A. 农业起源的多元性 B. 作物传播的单向性 C. 地区发展均衡性 D. 文明发展的趋同性 2. 据古希腊神话传说，埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖。赛后，他将胜利归于整个雅典。这说明（ ） A. 奥运会的起源与王权和贵族之间斗争有关 B. 奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感 C. 德尔菲神谕是希腊各邦处理大小事务的依据 D. 参加奥运会是希腊城邦赋予贵族的特权之一 3. 亚历山大在征服广大地区期间，曾于埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。这些措施旨在（ ） A. 保护各地传统文化 B. 笼络征服地区人心 C. 宣扬统治的合法性 D. 扩大帝国统治疆域 4. 公元1世纪前后，形成了罗马帝国经西亚、中亚到中国汉王朝之间的横贯欧亚大陆的文明地带。这主要得益于（ ） A. 游牧民族的迁徙 B. 丝绸之路的开辟 C. 罗马帝国的扩张 D. 帝国开明的政策 5. 中世纪西欧封君封臣制度下，构成封君与封臣之间政治关系纽带的是（ ） A. 契约 B. 土地 C. 金钱 D. 血缘 6. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，庄园内一般包括领主住所、教堂、磨坊、村庄、领主自营地、铁匠铺、谷仓等设施。据此可知，庄园（ ） A. 具有自给自足特征 B. 脱离了与外部联系 C. 采用集体生产方式 D. 带有浓厚宗教色彩 7. 中古时期的大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（ ） A. 打破教会对文化教育的垄断 B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 C. 西欧城市商品经济的发展 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 8. 大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。这反映出（ ） A. 土地买卖之风盛行 B. 庄园经济开始形成 C. 中央集权遭到削弱 D. 幕府统治趋于瓦解 9. 在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统；亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。这说明（ ） A. 各地文明相互借鉴 B. 文明发展具有历史统一性 C. 人类文明同步发展 D. 古代帝国均选择中央集权 10. 在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（ ） A. 助推封君封臣制的形成 B. 奠定了民主政治的基础 C. 为城市自治提供了借鉴 D. 限制了贵族权力的滥用 11. 1450年左右，欧洲的方帆船与大三角帆船已经完全结合，前桅与主桅挂方帆，有利于抢风，更适合跨洋远航；后桅则悬挂三角帆，有利于操纵，适于沿岸航行和岛际航行。欧洲造船技术的发展（ ） A. 已经领先于世界 B. 引发了科学革命 C. 有利于地理大发现 D. 得益于动力革新 12. 下面为对近代西欧某历史现象的描述。该历史现象是（ ）  商品种类与流通量成倍增长  股份公司与证券交易所纷纷出现  贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸 A. 殖民扩张 B. 商业革命 C. 价格革命 D. 工业革命 13. 15-16世纪，世界很多地区出现族群混合现象。其中移民最为集中、族群混合程度最高的地区是（ ） A. 非洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 欧洲 14. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”属于该时期成就的是（ ） A. 哥白尼提出“日心说” B. 瓦特改良蒸汽机 C.