第四单元周末巩固练：认识万以内的数分阶综合训练（一）周测-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

周末巩固练：认识万以内的数分阶综合训练（一） 第一部分：认识万以内的数知识整合（一） 姓名：_____________得分：_____________（50分） 题型1：数形结合，构建“千”的模型 个、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是十。 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. （1）把下面的数位顺序表填写完整。（每空0.5分，共4.5分） 数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 一个数，从右边数起，第一位是（　　）位，第（　　）位是千位，最高位是万位的数是（　　）位数。 2.4658是（　　）位数，它的最高位是（　　）位，其中“6”在（　　）位上，表示（　　）个（　　）。 3. 最大的三位数是(　　 　)，最小的四位数是(　 　　)。 4.360个十是（　　　）；1900里面有（　　　）个百；（　　　）添上1是一万。 5.在算盘上一边拨珠一边数。（每空0.5分，共5.5） （1）一千一千地数:六千，（　 　）， （　 　），（　 　），（　 　）。 （2）一百一百地数:九千七百，（　 　），（　 　）， （　 　）。 （3）一十一十地数，六千三百五十， （　 　），（　 　）， （　 　），（　 　），六千四百。 题型2：认识算盘并读写算盘上的数 用算盘记数时，先定数位，再拨珠。一个上珠表示5，一个下珠表示1，空档表示0。 二、填空题。（每空0.5分，共14分） 1.算盘上拨珠靠梁，一个下珠表示（　　　），一个上珠表示（　　　）；2065里面有( )个千、( )个十和( )个一，需要拨（ ）个上珠和（ ）个下珠靠梁。 2.看右图，读一读，写一写。（每空0.5分，共4分） （1） （　　　）个百和（　　　）个一组成的数是（　　　）。读作:（　　 　） （1） （　　　）个百和（　　　）个十组成的数是（　　　）。读作:（　　 　） 3.右图算盘上的数是（　　　），它是由（　　　）个百、（　　　）个一组成的。再在十位上拨一个珠靠梁，算盘上的数可能是（　　　），也可能是（　　　）。 4.在算盘上画珠表示下面各数。（每题1分，共4分） 题型3：比较大小 1.位数不同，位数多的那个数大； 2.位数相同，从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，依次往下比，直到比较出大小为止。 三、填空题。（共14分） 1.在( )里填“＞”“＜”或“=”。（每空0.5分，共4分） 673( )558 5921( )5970 780( )870 999( )1000 480( )479 899( )99 9999( )10000 129( )291 2.在（　　）里填合适的数。（每空0.5分，共7分） 5431＝5000+400+30+1 296＝（　　）+（　　）+（　　） 8009＝（　　）+（　　） 7560＝（　　）+（　　）+（　　） 2048＝（　　）+（　　）+（　　） 3070＝（　　）+（　　） （　 　）＝4000+30+7 3.写一写，排一排。（每题1分，共3分） （1）写3个百位上都是8的四位数，并将它们从小到大排一排。 （　　 ）＜（　 　）＜（ 　　） （2）写3个千位上都是6的四位数，并将它们从大到小排一排。 （　　 ）＞（　　 ）＞（　 　） （3）用0，2，7这三个数字组成3个三位数，并将它们从大到小排一排。 （　 　）＞（　 　）＞（ 　　） 第二部分：认识万以内的数拓展题 题型一：万以内数的运算 1.□里最小可以填几？ 675 <6□4 □20>319 □11>706 437<4□9 53□>536 6□5>639 2．直接写出得数。 4700-200= 400+6000= 8500-5000= 10000-4000= 3000+7000= 5500-500= 4000+3000= 300+90= 1000-100= 50+300= 题型二：根据给定的数字组数 ►例1 用2、3、0这三个数字组成三位数。 解题关键：末尾“0”不读，非“0”数字中间不管有几个“0”只读一个“