专题七 探索世界与把握规律课件-2024届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

高中思想政治课必修与选必教材之间的知识逻辑 必修一 中国特色社会主义 （总纲） 社会发展的规律 什么是中国特色社会主义 怎样发展中国特色社会主义 发展中国特色社会主义的路径 基本内涵和特征 经济特征 政治特征 文化特征 基本要求 思想指导 法律保障 必修二 经济与社会 选必一 第三单元 必修三 第一二单元 选必一 第一二四单元 必修四 第三单元 必修四 第一二单元 选必三 必修三 第三单元 选必二 必修一 中国特色社会主义 （总览、基础)-救国 立国 富国 强国 必修二 经济与社会 -基本经济制度下的经济高质量发展 必修三 政治与法治-党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 必修四 哲学与文化- 辩证唯物主义和历史唯物主义； 文化传承与创新（不忘本来，吸收外来，面向未来） 选择性必修一 当代国际经济与政治 国家与国际组织；政治格局多极化；经济全球化 选择性必修二 法律与生活 民事权利与义务；家庭与婚姻；就业与创业；社会争议解决 选择性必修三 逻辑与思维 树立科学思维概念；遵循逻辑思维规则；运用辩证思维方法；提高创新思维能力 思想政治 中国特色社会主义“四个自信”-道路、理论、制度和文化自信 必修一讲为何开创发展中国特色社会主义；必修二三四讲如何坚持发展中国特色社会主义 法治 德治 自治 必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课:辩证唯物论 第1课:哲学概论 第4课:辩证唯物主义认识论 第3课:唯物辩证法 3.1:总特征1—联系观 3.2:总特征2—发展观 第5课:社会历史观 第6课:人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3:实质与核心—矛盾观 第7课:继承和发展中华优秀传统文化 第8课:学习借鉴外来文化有益成果 第9课:发展中国特色社会主义文化 探索世界与把握规律 二轮复习 专题七 核心考点一　时代精神的精华 核心考点二　探索世界的本质 核心考点三 把握世界的规律 考点 年份 唯物论 辩证法——联系、发展 辩证法——矛盾、创新 备考策略 2023 全国乙卷23 山东10 湖北15 辽宁19（1） 全国乙卷40（2） 山东18（2） 湖南9 浙江30（2） 北京2 江苏20（1） 全国甲卷18 山东18（2） 广东11 湖南20（1） 浙江11、31（2） 北京16 分析近三年的高考试题，可以发现政治试题本专题都是考查哲学与具体科学的关系、唯物主义和唯心主义、物质运动的规律、意识的能动作用、联系的普遍性、客观性与多样性、整体与部分的关系、量变与质变的关系、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面，但是每年的侧重点不同。 2022 全国乙卷40（1） 浙江27 山东7 广东12 湖南12 全国乙卷21山东19（2） 湖南19（2） 浙江28 全国甲卷22、23 2021 全国甲卷23 全国乙卷22 全国甲卷22 5 对立 对立 对立 第三课 把握世界的规律 状态怎样？ 能否认识？怎样认识？ 本 原是 什么 ？ 整个世界 唯物论 认识论 辩证法 不可知论 唯心主义 形而上学 孤立 静止 片面 世界是物质的； 物质是运动的； 运动是有规律的； 规律是可以认识和利用的。 第二课 探究世界的本质 联系 发展 全面 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与把握规律 1、哲学的产生P1-3 2、哲学的含义P3-6(本义+时代+世界观+方法论+具体科学） 3、真正的哲学是时代精神的精华？P4 4、哲学和世界观的关系P5 5、世界观和方法论的关系P6 6、哲学和具体科学的关系P6-7 第一课 时代精神的精华 三 马克思主义哲学-科学世界观和方法论 1、哲学的基本问题是什么、两个方面内容？为什么是基本问题P8-9 3、哲学的两个对子P11 二 哲学的基本问题 1、马哲的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 2、学习马克思主义哲学的意义P1+P12 3、马哲产生的条件P12 4、马哲的基本特征（-实践、科学性、革命性、与时俱进P13-14） 5、马克思主义中国化的重大理论成果P14-15 6、中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习） 一 追求智慧的学问 研究的问题？ 科学的哲学？ 根本观点 基本形态---主观？客观？ 根本观