第五课第二节 走好人生路 课件-2023-2024学年中职下学期德育第二册
2024-03-31
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普通
内容正文:
第五课 走好人生路
江西南铁技工学校
赵小春
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第一节 正确对待人生
第二节 实现人生价值
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人生矛盾与人生态度
个人与社会
积极培育和践行
社会主义核心价值观
在同心共筑中国梦之中
实现人生价值
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§5.1 正确对待人生
人生矛盾与人生态度
个人与社会
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阅读教材所提供的节首案例,假如你是小孙你会做出怎样的选择 :
(1)不能考大学了怎么办?
(2)工作待遇低怎么办?技术工人不吃香怎么办?
(3)别人都不干了我该怎么办?
(4)已经掌握了一种技能我还要学习另一种吗?
(5)我已经是高级工了还要进一步发展吗?
(6)夺冠之后的路又该怎样走呢?”
教学活动
§5.1 正确对待人生
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人生矛盾与人生态度
(一)正确对待人生矛盾
1.理想与现实
理想的种类,包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等,其中职业理想十分重要。
正确处理理想与现实的关系
----在确立自己的理想时,不能脱离当前的现实
----理想确立后,更要从现在做起,重在实践
§5.1 正确对待人生
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2.逆境与顺境
顺境与逆境是人生常事。在人生的旅途上,顺境和逆境总是交替出现,这都是人生必然的经历。
正确看待顺境和逆境。顺境和逆境对于人的作用,全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的,身处逆境也能成才;如果一个人是软弱的,身处逆境就可能被扼杀。同样道理,个人虽身处顺境,如果个人是清醒的,勤奋的,那么环境会帮助他成才;相反,如果是对环境依赖的、对自己是放任的,那么,顺境反而会贻害人才。可见,无论是顺境还是逆境,都有一个如何正确面对的问题。
----身处顺境时要保持头脑清醒,不骄傲、不沾沾自喜,谨慎而又勤奋地利用顺境的有利条件,积极发展自己。
----身处逆境时,一定要不埋怨、不心灰意冷,坚强而又平和地对待逆境的磨练,以卧薪尝胆的精神发展自己。
§5.1 正确对待人生
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《我的未来不是梦》这样唱到:“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷落,也不放弃自己想要的生活,……,我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动。”
请说说你对这段歌词的理解。
§5.1 正确对待人生
教学活动
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3.竞争与合作
竞争是人们自我发展的一种力量,应该说开放的社会充满竞争,竞争的时代充满活力。如何正确处理竞争与合作的关系呢?
----提倡有序正常的竞争。竞争不能不择手段,不能通过破坏对方和贬低对方来达到目的。竞争也要讲风格,讲道德,讲公平。
----提倡真诚的合作。善于从别人的立场看待问题,对自己的意愿要适度的进行控制,要有一点甘当配角的精神,更要尊重合作者的成果。
----坚持竞争与合作的统一。鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争,同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。敢于竞争,善于合作是当代青年应该具备的素质。
§5.1 正确对待人生
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(二)树立积极的人生态度
1.正确对待人生矛盾
伴随人的成长,人们的品德、知识、能力和经验也不断地发生变化,而推动这种变化的动力就是人生的各种矛盾。因此,人生实际上就是一个不断产生矛盾、不断解决矛盾的过程。
对待人生矛盾的不同方式往往体现了不同的人生态度取向。
----积极的人生态度是正视生活中的矛盾,能全面认识和正确处理矛盾,积极化解矛盾,消除对立,在解决矛盾中实现人生的发展。
----消极的人生态度是掩盖矛盾、回避矛盾、激化矛盾,在矛盾面前退缩无为,从而影响人生的发展。
§5.1 正确对待人生
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2.树立积极的人生态度
人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定的心理倾向和基本意图,广泛表现在对人生问题的认识、情感和行为之中。
积极的人生态度的基本要求是认真、务实、乐观和进取。
----所谓认真,就是要负责任地对待和处理人生中遇到的各种问题,认认真真地做好每一件事,不能抱着无所谓的态度放纵生活、游戏人生。
----所谓务实,就是要远大的理想寓于具体的行动中,从小事做起,从身边事做起,脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标,而不是好高骛远、空谈理想、眼高手低。
----所谓乐观,就是要热爱生活,充满自信,心胸豁达,正确处理困难和挫折。
----所谓进取,就是要自强不息、朝气蓬勃、坚忍不拔精神迎接人生的各种挑战,而不是贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为。
§5.1 正确对待人生
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个人与社会
(一)认识人的本质
人具有自然属性和社会属性,是两者的统一体。人的自然属性是指人具有和动物相
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